A.七步洗手法每一步揉搓的时长要满足至少15秒的要求
B.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应用流动的水洗手
C.接触传染病患者的血液、体液和分泌物以及被传染性病原微生物污染的物品后,应先洗手,在卫生手消毒
D.可能接触艰难梭菌、肠道病毒等对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时,应用流动水洗手
E.术后摘除手套后,应用洗手液清洁双手
A.“五个”关键环节,“二前三后”、“七步”洗手法
B.“四个”关键环节,“一前二后”、“七步”洗手法
C.“五个”关键环节,“二前一后”、“七步”洗手法
D.“五个”关键环节,“四前三后”、“七步”洗手法
A.采样时间:接触患者、进行诊疗活动前
B.被检者五指并拢,用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液浸湿困的棉拭子,在双手指曲面从指跟到指端往返涂擦2次
C.被检者五指并拢,用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液浸湿困的棉拭子,在双手指曲面从指端到指跟往返涂擦1次
D.一只手涂擦面积约30cm²,涂擦过程中同时转动棉拭子
A.洗手时要用香皂或洗手液,按照七步洗手法进行洗手
B.指导幼儿摘下毛巾摊在手中,左右手相互擦干:手心手背和手腕
C.挂回毛巾时,理顺自己的小毛巾,不和其他的毛巾触碰
D.知道节约用水,洗手后将水龙头关紧
A.揉搓至手部干燥
B.手消毒液均匀涂抹双手后,再按照七步洗手法进行
C.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行
D.弯曲手指双手交握大拇指揉搓手关节,交换进行