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第2题
评价幼儿的观点采择能力发展水平时,我们主要考察()。
A.幼儿是否具备认知观点采择能力
B.幼儿是否具备情感观点采择能力
C.幼儿是否愿意倾听他人的观点
D.幼儿是否愿意倾听他人的内心情感
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第3题
在儿童观点采择能力的发展过程中,儿童可以用社会标准或信息去衡量和判断事件,这说明其处于阶段()。
A.社会信息角色采择
B.自我反省式观点采择
C.相互性角色采择
D.社会和习俗系统的角色替换
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第4题
认知发展中处于前运算阶段的儿童,其观点采择的发展可能处于哪一水平()。
A.自我中心的
B.社会信息
C.自我反省的
D.相互的观点采择
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第6题
个体社会品质形成的首要认知条件是()。
A.观点采择
B.区分自我与他人
C.自信心
D.好动性
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第7题
心理学家一般用两种方法来分析与评价儿童的观点采择能力,一种偏于认知一种偏于情感。()
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第8题
可以用于考察儿童视觉观点采择能力的实验任务是()。
A.视崖实验
B.守恒实验
C.三山实验
D.陌生情境实验
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第9题
情感观点采择又称移情,是指对他人在某一情境中的情感状态或情感反应的判断。()
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第10题
()是幼儿社会认知发展的关键
A.认识社会性客体
B.发展幼儿社会认知各方面
C.观点采择能力
D.幼儿社会认知发展的基本规律
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