“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和参加补课的同志 可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了《教师管理条例》()
是
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A.《学校管理条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《教育资格条例》
A.党员领导干部的配偶、子女及其配偶,违反有关规定在该党员领导干部管辖的地区和业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经营活动
B.利用职权或者职务上的影响,为配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋取利益
C.党员领导干部违反工作、生活保障制度,为本人、配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋求特殊待遇
D.违反有关规定在经济组织、社会组织等单位中兼职
A.合格的教师
B.完善的组织机构
C.完整的教育教学内容
D.稳定的生源
(案例分析)老校长遇到了新问题,这是一所有近40年历史的中学,1990年Z校长上任后,进行了大刀阔斧的改革,使老校焕发了青春,升学率不断提高,得到了社会和上级的肯定。此后,生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标,在这条轨道上平稳运行。
2000年,市里进行初中招生制度的改革,实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革,使得该校生源质量明显下降,但未引起学校领导的特别注意。2001年春季,上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校,在征得Z校长的同意后,将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时,市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来,该校新生的质量进一步下降,Z校长根据自己的经验和一些教师的建议,主张将学生按学习成绩分为重点班、普通班、提高班。
新学期开始不久,多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了;学生逃学、旷课现象也时有发生;来自不同小学的学生公开分成几派,在校外打群架,泡游戏厅……随着时间的推移,问题越来越严重。为应付这种局面,Z校长要求全体教师早来晚走,看住学生,学校中层干部则全天巡视。就这样,仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件,教育质量继续滑坡。第二学期,有的家长托关系找到校长要求给孩子转学,社会上也纷纷议论:“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时,Z校长才感到问题严重,再不抓就有可能乱校了。
针对该校问题,请站在Z校长的角度,思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象,重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析,提交word文档。
1、学校层面应该如何出台措施改变目前的问题?
2、教师层面如何管理所在班级的乱班现象?
依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由其所在学校予以行政处分或解聘。()
A.故意不完成教学任务造成损失的
B.课余时间无偿为学生补课
C.教学过程中延长授课时间
D.学生管理中严厉对待学生的
A.故意不完成教学任务造成损失的
B.课余时间无偿为学生补课的
C.数学过程中延长授课时间的
D.学生管理中严厉对待学生的