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[判断题]

有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏()

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第1题
青少年上网时要()

A.把网络作为生活的全部

B.善于运用网络帮助学习和工作,学会抵御网络上的不良诱惑

C.利用网络技术窃取别人的信息

D.沉迷网络游戏

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第2题
某中学生不小心弄坏了车主的倒车镜,因无法及时赔偿,又急着要上学,于是主动留下自己的联系方式给车主。该车主很感动,不仅催该学生赶紧上学,还放弃了赔偿要求。该中学生的做法告诉我们要()

A.勿为小恶

B.严守法律

C.拒绝诱惑

D.止于至善

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第3题
下列各句中,加()词语使用恰当的一项是

A.企业使用云计算技术后,企业内部的工作人员就能够从【不可思议】的未知走向中摆脱出来,继续使用自己最熟悉的应用及业务工具

B.延参法师签售新作时说:我和网络本来是对立的,因为网上有很多游戏,这些游戏就是我【不可一世】的仇人,我宁愿生活在没有网络游戏的时代

C.被誉为人间仙境的北京国际鲜花港,9月22日再次迎来一年一度的国内规模最大的菊花文化节,你看每一盆菊花都【五光十色】,异常迷人

D.评论一篇作品总是着眼于思想性、社会效果、情节结构等方面,本来无可厚非,但如果认为其中的语言运用全然【无足轻重】,不值一提,那就不对了

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第4题
存在主义的架构中,自由指的是()。

A.只要我喜欢,没有什么不可以

B.个人的自由仍无法摆脱命运的限制

C.个人的自由是完全不受限制的

D.个体必须为自己负责

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第5题
括号内词语使用不恰当的一项是()

A.三十年来,社会(沧桑巨变),《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变

B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者(义不容辞)的责任

C.杜闯本想认真准备,但见他们水平(参差不齐),也只好由着他们敷衍了事了

D.明知网络游戏危害巨大,可有些学生依然抵挡不住诱惑,一个个(前赴后继)地扎了进去

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第6题
被()困扰的人看不到任何出路,无法摆脱生活中的经济压力,人际关系的不和谐,有浓重的自卑情绪,对自己、家庭都感到悲观消极。

A.急性压力

B.慢性压力

C.短暂性压力

D.间歇性压力

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第7题
()使得人们具有强大的精神定力,不为利益所动,不为诱惑所扰,不为困难所惧。

A.坚定的信念

B.科学的知识

C.丰富的物质

D.高深的理论

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第8题
上初中的小鹏沉迷于网络游戏,学习成绩明显下滑,家长与学校发现后及时与社会工作者小李取得联系,并为小鹏制定出一套摆脱沉迷网络的方案,这一举措反映了社会工作的()目标。

A.促进发展

B.激发潜能

C.解救危难

D.缓解困难

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第9题
小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点、生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾,面对小何的内心矛盾,你应该对他说()①不要以为自己是“小大人”,一切都要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些矛盾心理,我们才能健康④这些矛盾心理只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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第10题
个人力量与集体的关系()

A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

B.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力

C.借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

D.在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

E.优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力

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第11题
在布拉德肖提出的需求的四个类别中,()的优点是将感受转化为实际行动,明确程度高;缺点是有时缺乏服务,有些人不认为自己有需求,无法全面评估社区的整体需求。

A.规范性需求

B.表达性需求

C.比较性需求

D.感受性需求

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