题目内容
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[主观题]
一个人对具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是()。A.陈述性记忆B.情节性记忆C.语义
一个人对具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是()。
A.陈述性记忆
B.情节性记忆
C.语义性记忆
D.程序性记忆
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一个人对具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是()。
A.陈述性记忆
B.情节性记忆
C.语义性记忆
D.程序性记忆
A.教育事业具有公共性
B.教育行政活动在很多方面受制于教育本身的规律
C.教育行政工作的许多方面难以实行量化管理,对工作成效的评价很复杂
D.教育事业涉及面广
E.教育具有强大的社会功能
A.特殊能力测验
B.差异能力倾向测验
C.一般能力倾向测验
D.专业能力倾向测验
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A、在实践活动中直接形成
B、对国家和社会具有保存价值
C、不同形式的历史记录
D、作为一种社会记忆
A.不同职业对从业者的能力要求不同
B.明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证
C.具有符合职业要求的能力,是职业生涯发展得以成功的重要保证
D.对职业的热爱,能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力
A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做
B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点
C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养
D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力