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[单选题]
明清时期,中央政府在治理土司地区时,奉行“齐政修教”的方略。“齐政”主要强调土司地区与经制州县在政务与相关制度等方面的一致性;“修教”主要指国家在土司地区建立多种学校,强制土司及其子弟入学读书。由此可见,“齐政修教”旨在()
A.维护多民族国家的统一
B.完善国家行政结构
C.实现儒学思想的世俗化
D.拓宽学校教育路径
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A、维护多民族国家的统一
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A.维护多民族国家的统一
B.完善国家行政结构
C.实现儒学思想的世俗化
D.拓宽学校教育路径
A、维护多民族国家的统一
A.农业生产出现衰退
B.人口变动导致粮食需求减少
C.普通农户收益锐减
D.农产品商品化趋势明显
A.农业生产出现衰退
B.人口变动导致粮食需求减少
C.普通农户收益锐减
D.农产品商品化趋势明显
A.彻底废除了少数民族地区土司制度
B.加强了中央政府对西北边疆的统治
C.基本上奠定了近代中国的辽阔版图
D.有利于少数民族地区社会经济发展
A.经济重心已经向中部移动
B.江浙一带农业已开始转型
C.太湖流域经济开始大衰退
D.江浙地区不再是经济重心
A.结束南北分裂实现统一
B.中央集权国家开始形成
C.加强对海南地区的治理
D.地方脱离了中央的管控
A.两湖地区取代江浙成为产粮重要地区
B.宋以后江南因战乱多农业发展受影响
C.江浙地区经济逐步落后
D.明清经济重心完成南移