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[多选题]

自我激发研究动机的主要策略有()。

A.进行自我谈话

B.激发研究兴趣

C.寻求外部支持

D.制定研究目标

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第1题
有效推进对标提升行动的主要策略有()

A.最好以创一流或创一流+模式推进,以更高标准激发激情与斗志

B.充分发挥各单位的能动性“八仙过海,各显神通”

C.采用试点起模再推广的策略,避免各自摸索带来的大量浪费

D.以战略执行力建设为龙头全同协同提升,避免各自为政带来的混乱

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第2题
有效激发客体的策略有哪些?

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第3题
热门话题营销策略有哪些()。

A.展开话题,引导用户对产品和品牌进行全面的讨论

B.动之以情,激发用户对产品的各种情绪

C.围绕、结合社会热点制造话题

D.针对用户的喜好与需求引发话题正确

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第4题
职业枯竭的干预策略有()。

A.加强自我觉察

B.投入真实生活

C.通过专门的组织形式干预

D.对枯竭者的心理咨询

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第5题
大学新生的心理适应策略有()

A.重新进行角色定位,树立目标

B.悦纳自我

C.合理表达自己的感受

D.学会人际交往

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第6题
调节自我认知以应对心理问题的策略有()

A.校正自我认知,客观地认识自已

B.建立合理的自我期望

C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人

D.多用积极的思维方式

E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

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第7题
系统生物学的研究策略有()两种。

A.“自上而下”和“自下而上”

B.“全景式”和“分离式”

C.“比较法”和“类比法”

D.以上都不是

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第8题
研究表明,在一定限度内,经常记录成绩的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用。这主要体现了教学评价的_______。

A.反馈调节功能

B.诊断指导功能

C.强化激励功能

D.目标导向功能

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第9题
激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论这些理论大致可划分为()。

A.行为改造理论

B.过程型激励理论

C.期望理论

D.归因理论

E.内容型激励理论

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第10题
心理学的研究发现,学习的主要动机是由()组成的。

A.平安的需要

B.认知的需要

C.自我提高的需要

D.从属的需要

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第11题
品牌营销策略有以下哪几种()。

A.贴近生活实际,符合目标用户需求

B.打造品牌概念,并将概念传递给消费者

C.加大营销投入,积极扩展市场

D.研究和模仿优秀的同行正确

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