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更多“班固主张“三纲六纪”和“三教五常”，其中“三教”即“忠、()…”相关的问题
第2题
司马迁的《史记》没有单独的惠帝传，将惠帝附于其母《吕太后本纪》中，太后从其本姓，母子同传：班固的《汉书》作《高后纪》，舍其本姓从夫称“高后”，还专门为惠帝作《惠帝纪》，置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是（）
A.两人修史方式的不同
B.君主专制的不断加强
C.母系意识影响力减弱
D.儒家思想影响力增强
第3题
司马迁的《史记》没有单独的惠帝传，将惠帝附于其母《吕太后本纪》中，太后从其本姓，母子同传;班固的《汉书》作《高后纪》，舍其本姓从夫称“高后”，还专门为惠帝作《惠帝纪》，置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是（）
A.两人修史方式的不同
B.君主专制的不断加强
C.母系意识影响力减弱
D.儒家思想影响力增强
第6题
《后汉书·皇后纪》记载：“东京皇统屡绝，权归女主，外立者四帝，临朝者六后，莫不定策帷帘。”这一局面的出现（）
A.是外戚专权的结果
B.加强了君主专制
C.导致东汉很快灭亡
D.使东汉文化停滞
第9题
关于湖湘学派，下列描述正确的有：A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的，
关于湖湘学派，下列描述正确的有：
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A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的， 在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、 内圣与外王并重的理学学派。 湖湘学派以其博洽通变的学者群体、 独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。
B.湖湘学派中学术成就最高、 并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻， 其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。
C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。 胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨， 要求“成就人材，以传道济斯民”，使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营，成为全国理学思潮发展的重要基地。
D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》，丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。
