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更多“教师聘任合同是学校和教师之间基于协商一致，在平等地位上签订的…”相关的问题
第1题
教师聘任作为教师任用的一种基本制度具有下列哪些特征（）
A.教师聘任是教师与学校式教育行政部门之间的法律行为
B.以平等自愿、双向选择为依据
C.聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力
D.具有制度化和规范化的特征
第5题
下列关于合同的表述与我国合同法规定不符的是（)A．合同是当事人协商一致的产物B．合同是平等主体之
下列关于合同的表述与我国合同法规定不符的是()
A．合同是当事人协商一致的产物
B．合同是平等主体之间的民事行为
C．合同是当事人为调整物的归属关系而达成的协议
D．合同以设立、变更或终止民事权利义务关系为目的
第7题
依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（)A 政府应当保障教师合法权
依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是()
A 政府应当保障教师合法权益
B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件
C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训
D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分
第8题
下面关于教师违反职业道德、给予教师处理按照的权限的说法，正确的是（）
A.警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案
B.降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案
C.开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案
D.给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定
第9题
在教师专业发展的不同阶段，会面临着不同的专业发展问题，因此在具体的学校情境中，就要选择合适的教师专业发展行动取向。如果通过加强教师之间的专业切磋，协调合作和分享经验等方式，关注教师专业发展赖以存在环境的创设，这种教师专业发展取向属于（）
A.理智取向
B.实践反思取向
C.生态取向
D.行动研究取向习
