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[单选题]

当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是()

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.相关性研究法

E.叙事研究法

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A、个案研究法

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第1题
定量分析主要研究事物的数量关系,定性分析主要研究事物的性质,传统史学实际上就是运用定性的方法。20世纪50年代中期,欧美一些史学家用自然科学中数学方法对历史资料进行定量分析,形成了“计量史学派”。这一学派()

A.是史学研究科学化的不二法门

B.杜绝了历史学家的主观随意性

C.促使史学研究更趋于精密化

D.实现了对历史事件的真实再现

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第2题
()是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果,从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。

A.跨学科研究力

B.定性分析研究力

C.实验研究力

D.定量分析研究力

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第3题
按照研究的目的和功能,体育教育研究方法可以分为()

A.定性研究和定量研究

B.基础研究和应用研究

C.实验研究和准实验研究

D.价值研究和事实研究

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第4题
教育研究方法发展的直觉观察时期,其研究水平表现为()。A.经验与定性分析B.定性与定量研究C.现

教育研究方法发展的直觉观察时期,其研究水平表现为()。

A.经验与定性分析

B.定性与定量研究

C.现代系统科学方法研究

D.定量分析与实验研究

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第5题
定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以()为目的的的社会调查研究。

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第6题
对统计数据进行分析,研究对外贸易和海关业务运行特点、趋势和规律,开展动态预警工作。综合运用定量与定性等统计分析方法,对统计数据进行加工整理,形成分析报告()
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第7题
教育调查研究中最基本的研究方法(手段),也是使用最广泛的一种基本方法(手段)是()。

A.访谈调查

B.测量调查

C.表格调查

D.问卷调查

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第8题
教育心理学是一门运用科学的研究方法,揭示教学及其相互作用过程中的基本规律的科学。()
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第9题
广泛搜集个例的资料,彻底了解个例现状及发展历程,对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析,确定问题症结,进而提出建议的研究方法是()。

A.个案研究法

B.教育观察法

C.行动研究法

D.教育实验法

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第10题
()是指运用哲学、系统科学的世界观、方法论来指导教育科学研究,为教育科学研究提供研究的准则

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究方法

C.教育科学研究

D.教育科学研究的一般方法学

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第11题
教师的教育科研能力,可以从以上各方面表现出来即选题能力、在间文献能力、研究设计能力、运用方法的能力、分析的能力、撰写的能力。()
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