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[单选题]

为了淮备班级艺术节宣传海报,小钰和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃地批评了他。对此,小钰应该①对自己的学习负责,养成诚信的品质;②正确处理个人利益和集体利益的关系;③专心学习,尽量少参加集体活动;④合理安排班级工作,提高学习效率()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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B、①②④

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第1题
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是()

A.小浩是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B.孙伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见

C.学校评选优秀班集体时,肖成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏

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第2题
在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是()

A.小浩是转校生,因口音问题受到部分同学的嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B.小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信

C.学校评选优秀班集体时,小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了

D.小伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见

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第3题
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是()

A.小明是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B.小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信

C.学校评选优秀班集体时,小王为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏

D.小孙心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见

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第4题
七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙的不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题
当班级有同学测出温度异常时,小江应该()

A.安静听从老师安排,不过于恐慌

B.马上回家,为了自我防护不来上学

C.和同学讨论应该如何应对

D.每隔十分钟去洗一次手,确保健康

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第6题
为了给班级出黑板报,小丽和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业,老师知道后,严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小丽应该()①积极与同学交往,克服逆反心理②对自己的学习负责,养成诚信的品质③主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第7题
为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃的批评了他,妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该()①积极与同学交往,克服逆反心理②正确处理个人利益和集体利益的关系③对自己的学习负责,养成诚信的品质④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持⑤正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作

A.①②⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.③④⑤

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第8题
小雨擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班级的文艺委员;小雪口才好,而且擅长书法,她决定竞选班级的宣传委员;小雷组织能力强,擅长与同学、老师沟通,他决定竞选班长。上述材料告诉我们()①班级的事物就是我们的责任,我们要主动承担;②承担责任,可以有多种方式,应作出合理的选择;③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任;④喜欢做的事就去做,不喜欢做的事就不去做

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第9题
在学习生活中,我们坚持个人利益服从集体利益,不做有损集体利益的事情。以下符合这一观点都是()

A.小明为了班级卫生不被扣分,故意往隔壁班级教室了丢垃圾

B.小梁放弃周末一些休息时间,和同学一起把班上的黑板报出好

C.小亮平时自由散漫,经常迟到、违纪,被学校多次处分

D.小强欺负班上一名同学,被学校德育处批评教育,并被学校扣了本班考核分

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第10题
下列做法不能体现集体意识的是()

A.小明刻苦练习,为了在运动会上给班级争光

B.联欢会上,小敏从家里拿了水果与大家分享

C.小红说出板报靠其他会画画的同学就行了

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第11题
小辉和班上的几个同学学习成绩在班级一直处于倒数,班主任对他们说:“以后你们的体育课,全都在教室里补语文、数学落下的知识。成绩提不上去,学体育也没有用,就让成绩好的同学发展体育吧。”老师的做法()

A.合理,班主任为了提高他们的学习成绩

B.不合理,素质教育应该要面向全体学生

C.合理,班主任只是重新分配了学习时间

D.不合理,不利于体育任课教师组织教学

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