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[判断题]

关爱学生要求教师要保护学生安全。保护学生安全就等同于在危难之时以命换命。()

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第1题
“关爱学生”的要求包括()

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.保护学生安全,关心学生健康

D.不体罚或变相体罚学生

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第2题
“活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。

A.为人师表

B.关爱学生

C.终身学习

D.教书育人

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第3题
苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法错误的一项是:()?

A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们

B.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲

C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为

D.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

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第4题
哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育?()

A.让学生感受到教师的扎实理论

B.让学生感受到教师的权威

C.让学生感受到教师的严厉

D.让学生感受到教师的关爱

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第5题
班主任在日常生活中要依法保护学生的哪些权益?

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第6题
教师要按要求认真批改作业,并及时进行讲评和订正,对学习困难的学生要进行面批或个别辅导,可以让家长或学生批改作业。判断对错
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第7题
为了能得到幼儿园教师的特别照顾,圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡,刘老师收下了购物卡,并且在平日里对圆圆特别照顾。刘老师的做法()。

A.正确,体现了关爱学生的师德

B.不正确,违背了为人师表的师德

C.正确,体现了爱岗敬业的师德

D.不正确,违背了教书育人的师德

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第8题
下面这段文字是一份关于教师体罚学生的批评性通报的通报事实部分,其写作不符合概述通报事实的
写作要求,请重写,使之简洁、庄重。

2019年5月6日,我市利民学校教师郑某在课堂上要求三年二班学生默写英语单词,但令郑某意想不到的是默写结果非常糟糕,郑某非常生气。据郑某说,她两个星期前就告诉学生要默写这些单词,并让学生好好复习,原本以为孩子们会认真复习,但全班50名学生,竟有30多人交了白卷,而且还互相抄袭。郑某一着急,就用教鞭轮流打了20多名学生的手臂,有多名学生被打后胳膊是上留下淤痕,7名学生的游痕较明显,被送往医院看病,其中几名学生的手臂有明显淤痕多条,用手一碰,孩子们就会喊疼。医生认为郑某下手有些重,否则淤痕上的淤血不可能这么浓。

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第9题
师生如果产生矛盾,如何化解()

A.教师要包容学生,避免学生不满情绪

B.各执一词,按理办事

C.学生要尊敬教师,主动承认错误

D.教师与学生互相理解,师生同心,教学相长

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第10题
学校和各级教育行政部门对(),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。A 变相体罚学生的教师

学校和各级教育行政部门对(),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。

A 变相体罚学生的教师

B 给学生增加作业量的教师

C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师

D 不全面批该学生作业的教师

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第11题
教师要尊重学生,平等地对待学生,为学生提供平等的表现、创造和成功的机会,对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。判断对错
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