下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,不正确的是()
A.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红
B.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氨和二氧化碳
C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在30—300的平板进行计数
D.将实验组和对照组平板倒置,30— 35℃恒温培养24〜48小时
A、用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红
A.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红
B.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氨和二氧化碳
C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在30—300的平板进行计数
D.将实验组和对照组平板倒置,30— 35℃恒温培养24〜48小时
A、用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红
A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布二个平板
C.可将未接种的培养基在不同条件下培养作为对照
D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
A.空白对照
B.标准对照
C.条件对照
D.相互对照
A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水
C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水
D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水
A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水
C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水
D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水
A.溶酶体可合成多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器
B.叶绿体内的某些反应也需要线粒体为其提供能量
C.黑藻进行光合作用时离不开其叶绿体中的光合色素
D.中心体异常扩增可导致纺锤体异常、染色体分离失衡
A.细胞外溶液浓度越大,发生质壁分离的时间越短
B.海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生
C.神经传导过程中突触前膜释放神经递质的方式是胞吐作用,不需要消耗能量
D.农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程中需要消耗能量
A.实验①:提取色素→制备滤纸条→用滤纸条分离色素→画滤液细线→观察
B.实验②:标记的 T 2 噬菌体与未被标记的细菌混合→搅拌→保温→离心→检测放射性
C.实验③:制定计划→定目的→实施调查→整理分析→得出结论→汇报交流
D.实验④:制培养液→接种酵母菌→系列温度下培养→每天定时观察并统计→结果分析