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第1题
已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（）。A．原型启发B．概念形成C．迁移D．问
已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（）。
A．原型启发
B．概念形成
C．迁移
D．问题解决
第3题
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.重组
第6题
最近一篇文章的作者们对未来100年内的物种灭绝将再次达到一个高潮这一警告进行了分析。他们认为，没有证据能够证实现在物种灭绝的速度更快了。然而，他们错了，只要看看有关鱼类的数据就够了。北美的鱼类在整个20世纪，就有40个种和亚种灭绝，其中 1900年至1950年间灭绝的有13种，1950年以来灭绝的有27种。以下哪项陈述最准确地概括了上述论证的主要观点？
A.有证据证明物种灭绝的速度正在加快。
B.凭现有资料无法预测未来物种灭绝的速度。
C.北美鱼类的灭绝速度与所有物种的灭绝速度成正比。
D.北美鱼类的40种和亚种在20世纪灭绝。
E.还有相当一批鱼类物种正濒临灭绝。
第7题
活动总结是对信用卡促销活动进行全面的评价，包括()。
活动总结是对信用卡促销活动进行全面的评价，包括（)。
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A.总结活动设计、组织管理等方面的经验以及存在的问题
B.对不足之处提出改进意见
C.形成适用于我行信用卡的促销活动方式
D.费用控制内容
第9题
教师开始认同教师这一职业，形成自己的一套教学设计、教学法和学法指导等教学方式，构建自身教学经验体系。指的是哪一阶段（)。
A.适应阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.形成经验和技能阶段
D.教师成名阶段
第10题
尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望她能够模仿；我给她讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在她临睡前给她讲一个故事，并要求她听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，她就会立即去刷牙。以下哪项是对上述家长经验的最恰当概括？
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会运用这一点对孩子进行有益的诱导。
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心。
C.榜样比说教对幼儿更有效。
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使她并不理解这一行为的意义。
E.幼儿更愿意去模仿大人的行为，而不愿意听从大人的要求。
