在做“探究平抛物体运动”的实验中,在下列说法中对于减小实验误差有益的是()
A.应在斜槽上一个合适的位置释放小球,当小球从该点释放时,小球能够从白纸的左上角射入白纸所在的竖直面,而从白纸的右下角射出
B.描绘出的轨迹曲线应尽量细一些
C.在轨迹上选取用于计算的点时,这些点的间隔应尽量大些,使这些点分布在整条曲线上
D.要多算出几个小球做平抛运动的初速度值,再对几个初速度值取平均值,作为最后的测量结果
D、要多算出几个小球做平抛运动的初速度值,再对几个初速度值取平均值,作为最后的测量结果
A.应在斜槽上一个合适的位置释放小球,当小球从该点释放时,小球能够从白纸的左上角射入白纸所在的竖直面,而从白纸的右下角射出
B.描绘出的轨迹曲线应尽量细一些
C.在轨迹上选取用于计算的点时,这些点的间隔应尽量大些,使这些点分布在整条曲线上
D.要多算出几个小球做平抛运动的初速度值,再对几个初速度值取平均值,作为最后的测量结果
D、要多算出几个小球做平抛运动的初速度值,再对几个初速度值取平均值,作为最后的测量结果
A.小球的初速度
B.小球的运动轨迹
C.小球的下落时间
D.小球通过相同水平位移所用的时间
A.将物体以某一水平初速度抛出后的运动
B.平抛运动一定是匀变速运动
C.质量不同的物体做平抛运动的加速度不一样
D.平抛运动物体落地速度可以竖直向下
A.速度大小、方向都在不断变化
B.加速度大小、方向都不变
C.加速度大小、方向都在不断变化
D.加速度大小不变、方向在不断变化
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
A.卫星做匀速圆周运动,地球引力对卫星做的功
B.平抛运动中,重力对物体做的功
C.举重运动员举着杠铃在头上方停留10秒,运动员对杠铃做的功
D.木块在粗糙的水平平面上滑动,支持力对木块做的功
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线