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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

对多血质的学生，教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁;利用他们注意力容易转移的长处来弥补其注意力容易分散、不求甚解的缺点。（)

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第1题

照顾学生的气质类型特点，教师应多关心（）类型的学生。A．胆汁质、多血质B．胆汁质、抑郁质C．多血质、

照顾学生的气质类型特点，教师应多关心（）类型的学生。

A．胆汁质、多血质

B．胆汁质、抑郁质

C．多血质、黏液质

D．黏液质、抑郁质

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第2题

教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（)A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第3题

对人的气质进行细分后，属于外向型气质类型的是（)。

A.多血质、抑郁质

B.胆汁质、粘液质

C.多血质、胆汁质

D.粘液质、抑郁质

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第4题

学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他

们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设？ Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点。 Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力。 Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事。

A．仅Ⅱ。

B．仅Ⅲ。

C．仅Ⅰ和Ⅱ。

D．仅Ⅱ和Ⅲ。

E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

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第5题

多血质个体适合从事需要毅力和耐心的工作。()

多血质个体适合从事需要毅力和耐心的工作。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

为了激发学生的好奇心，教师在教学中采取的策略不合理的是（)。a. 强化基础知识b. 鼓励学生大胆质

A.A. 强化基础知识

B.B. 鼓励学生大胆质疑

C.C. 传授质疑的技巧

D.D. 用童话故事引入教学

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第7题

依次填入空格中的词语，正确的一项是__________。教学中应重视__________学生学习语文的兴趣，__________学习的积极性和主动性。反对注入式，提倡启发式，通过多种方法——学生积极思考，__________他们进行创造性思维。①提倡②鼓励③激发④引导⑤勉励⑥调动⑦发动⑧诱导

A.③⑥④②

B.④⑥⑧①

C.③⑦⑥⑤

D.③④⑥②

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第8题

课堂教学中教师应遵循的评价原则有()。

A.要全面客观

B.要以鼓励为主

C.要有发展性

D.要统一标准

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第9题

()，反映了执政党与老百姓的联系渠道是否畅通。

A.“有困难要自己克服”

B.“有困难找家人”

C.“有困难找组织”

D.“有困难要自力更生”

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第10题

教师应具备的能力有：有效进行课程设置、根据培训内容和学员素质，编制教学大纲、有效学习设计内容和顺序、有效组织讲座，使学员易于掌握大纲、（)。

A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解

B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题

C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务

D.以上都对

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第11题

听力原文：我们年级外地学生比本地学生多60人，占年级总数的70%。问：他们年级有多少人？（11)A．150人B

听力原文：我们年级外地学生比本地学生多60人，占年级总数的70%。

问：他们年级有多少人？

(11)

A．150人

B．180人

C．130人

D．420人

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