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[判断题]

主张教师应与学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。()

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第1题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第2题
实用主义教育学认为教学的中心应该是()

A.儿童

B.教师

C.校长

D.教师与学生

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第3题
谈到“以学生为中心”时,我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”,具体包括()。

A.以学生的兴趣为中心

B.以学生的发展为中心

C.以学生的学习为中心

D.以学生的潜能为中心

E.以学习的效果为中心

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第4题
以学生发展为中心,实质上就是要使学校一切的工作措施都能够促进学生的发展,一句话来说就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的发展。()
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第5题
教学过程是教师主导与学生主体的统一。“学生为主体”与教育史上卢梭、杜威等人提倡的“儿童中心
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第6题
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是()。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

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第7题
新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的()。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第8题
学校教育区别于社会教育的根本是以在校学生为教育对象,以促进学生的全面发展为根本目的。()
学校教育区别于社会教育的根本是以在校学生为教育对象,以促进学生的全面发展为根本目的。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第10题

教学内容以谁为中心?评价标准以什么为导向()

A.教师,过程

B.学生,过程

C.教师,结果

D.学生,结果

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第11题
教学方式可以分为以()的教学方式,是组成教学方法的基础。

A.教师为中心

B.学生为中心

C.教师为主体

D. 学生为主体

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