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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是指一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。

A.教育目标

B.教育计划

C.教育目的

D.教育内容

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第1题
民族团结友爱,则政通人和,百业兴旺;民族纷争,则社会动荡,人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则②构建平等、团结、互助、和谐的新型民族关系③实施基层群众自治制度④实行“和平统一,一国两制”的基本方针()

A.①④

B.①②

C.②④

D.③④

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第2题
()是指金融机构应当尊重金融消费者的人格尊严和民族风俗习惯,不得因金融消费者性别、年龄、种族、民族或国籍等不同进行歧视性差别对待

A.受教育权

B.受尊重权

C.信息安全权

D.依法求偿权

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第3题
每一个乘机旅客由于民族不同、国家不同、信仰不同、生活条件不同、受教育程度不同、社会地位不同,形成了不同的()和个性差异。

A.心理特征

B.个性差异

C.地区差异

D.心理特点

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第4题
为加快民族教育事业,内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作① 是增进民主平等和民族团结的政治保证② 是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现③ 保障了少数民族地区学生受教育的权利④ 体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第5题
亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的()

A.背景

B.经过

C.结局

D.影响

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第6题
个人崇拜的危害有()。

A.导致权力向领导者个人高度集中,极易专断,导致决策重大失误和重大损失

B.对领导者个人实际上无法实现监督和不能监督,导致特权和腐化堕落

C.人民群众丧失独立思考能力和独立人格,盲目、愚昧、狭隘

D.把一个国家、民族和个人命运、希望寄托在实际不存在的救星身上

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第7题
单一的金融监管是指把金融业作为一个相互联系的整体统一进行监管,一般由一个金融监管机构承担监管的职责,绝大多数国家是由中央银行来承担。()
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第8题
一个国家或地区人口数量过多带来的问题有()

A.劳动力短缺

B.老龄化问题严重

C.受教育水平必然低

D.交通,环境压力大

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第9题
我们学习党史,就是为了汲取丰富的营养,传承红色基因,把理想信念与国家前途、民族命运和时代机遇相结合。()
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第10题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平,基本要求是公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平

A.教育优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

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第11题
23.2018年的政府工作报告指出,发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做,是因为①教育是经济社会发展的重心②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径③教育是民族振兴和社会进步的基石④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼()

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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