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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师认识与了解学生特点的基本途径是()。

A.观察

B.聆听周围人的看法

C.走访

D.查看学生作品与成绩

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第1题
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格和教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来
困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师,教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

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第2题
教育学生首先要了解学生的身心特点,反映了教师哪种知识素养的要求A.专业知识B.文化基础知识C.理

教育学生首先要了解学生的身心特点,反映了教师哪种知识素养的要求

A.专业知识

B.文化基础知识

C.理论修养

D.教育科学知识

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第3题
下列说法不恰当的是()。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间

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第4题
教师课堂管理能力和水平的提高途径有哪些()?

A.理论学习

B.在实践中不断反思与总结

C.向有经验的教师取经

D.向学生妥协施压

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第5题
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

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第6题
()是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性的活动,其基本含义是指教师教导学生学习的活动

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

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第7题
不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是()。

A.理解学生心性特点和学情

B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧

C.培养教师对教育事业的情感信念与情操

D.加强与其他老师的交流合作

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第8题
教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第9题
学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法引导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()
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第10题
探究教学法的特点有

A.学生有机会发问

B.教师有机会解答

C.学生间可以互相交换意见

D.教师与学生间可以互动交流

E.需要提供辅助教学器材

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第11题
自荐的方式是应聘的基础,对于求职者来讲,就是在了解、认识对方的同时,利用各种途径和方法正确地宣传自己,让企业认识自己、了解自己、选择自己。()
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