对公共关系项目的活动主题设计,应该注意以下方面的要求()
A.避免从各种社会热点和新闻事件以及组织内部的新闻素材中提炼出活动主题
B.体现公共关系活动目标
C.具有新闻价值
D.新颖独特、富有创意
E.多个主题并举
A.避免从各种社会热点和新闻事件以及组织内部的新闻素材中提炼出活动主题
B.体现公共关系活动目标
C.具有新闻价值
D.新颖独特、富有创意
E.多个主题并举
以下哪项最有可能是有效调整的合规性项目的要素:
A.内部审计活动应对监督合规性项目承担总体责任;
B.合规性项目以录像方式一次性向员工传达;
C.组织在对员工的背景进行核查时,应该取得尽可能多的信息。
D.组织应该采用合理设计的监督和审计系统,检查犯罪行为;
A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容
B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容
C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容
D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容
A.物流的基本职能
B.物流的基本功能
C.物流的基本形式
D.物流的基本方式
A . 项目总体定位、性质
B . 投资规模、技术指标
C . 业主对这个项目的总体框架方向
D . 规划设计内容与周期
A.注意坚持室外活动,以增强肌体对疾病的防御能力,避免咽炎、喉炎的发生
B.生病的时候应该坚持练声
C.饭前饭后要作咽部清水含漱,平时多喝茶,保持咽部清洁
D.抽烟、喝酒要适度,否则会刺激咽喉部而产生慢性炎症
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求