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更多“关于文风与人格的关系，扬雄提出的著名观点是()。”相关的问题
第1题
关于天人合一思想，以下说法正确的是（)。
A.西周时期，主张天是有意志的人格神，天人关系就是神人关系，是中国古代天人合一思想的萌芽
B.庄子提出了人与自然在本质上是统一的观点，有着深刻的合理性
C.《尚书》提出了著名的“与天地合其德”的精湛的天人合一思想。发展到汉代，董仲舒提出了天人感应论
D.张载认为，世界的本原是太虚之气，人与天地万物都是由气构成的，气是天人合一的基础
第2题
马克思提出关于生产、消费、分配、交换相互交往关系的理论，成为后来的马克思主义发展的一个重点，吸收了马克思的这一观点，并提出著名的交往行为理论的当代理论家是（)
A.哈贝马斯
B.阿·布洛夫
C.伊塞尔
D.姚斯
第3题
孔门弟子对孔子学说的理解也各有不同，说法正确的是（)
A.荀子强调天人之分，提出“制天命而用之”的观点
B.在人性问题上，荀子主张性恶论，强调对人的天性进行教化改造的重要性
C.孟子继承了孔子关于仁的思想和德政主张，把它发展成为“仁政”学说
D.孟子剔除了天的人格神成分，赋予天以道德属性
第5题
下列关于性格与气质的关系，描述不正确的是（)。
A.气质与性格都属于稳定的人格特征
B.气质的稳定性强，性格的可塑性强
C.气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D.性格无所谓好坏，气质有优劣之分
第9题
关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是A．教学跟随发展B．教学与发展并行 C．教学促进发展
关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是
A．教学跟随发展B．教学与发展并行
C．教学促进发展D．教学等同于发展
第10题
对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪
聘请著名的专家教授，也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意，除了：A．学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。B．如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C．不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。D．即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出。
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