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[主观题]

以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是(5分) ()①不首,罪当死。 ②而今当流,是示天

以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是(5分) ()

①不首,罪当死。

②而今当流,是示天下不以信。

③陛下登杀之,非臣所及。

④矜其贫,特诏赐钱十万。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第1题
以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是()①不首,罪当死。②而今当流,是示天下不以信

以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是()

①不首,罪当死。

②而今当流,是示天下不以信。

③陛下登杀之,非臣所及。

④矜其贫,特诏赐钱十万。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题
下列句子分别编为四组,全都反映苏秦合纵成功的一组是
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第3题
以下句子编为四组,全部表现子路“好勇力,志伉直”的一组是()①冠雄鸡,佩微豚,陵暴孔子 ②子路有闻,未之能行,唯恐有闻③由也升堂矣,未入于室也 ④食其食者不避其难⑤千乘之国可使治其赋,不知其仁 ⑥方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往

A.①③⑤

B.②⑤⑥

C.①④⑥

D.②④⑥

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第4题
以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是()(1)是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。 (2)每至客舍,自放驴,取樵炊爨。(3)又少进饮食,行数百里。 (4)因取向所赐绢答谢而遣之。(5)质杖其都督一百,除吏名。 (6)于是名誉著闻,历位宰牧

A.(1)、(2)、(4 )

B.(1)、(5)、(6)

C.(2)、(3)、(5)

D.(3)、(4)、(6)

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第5题
以下句子分别编为四组,能够表现苏武不以个人生命为念,不怕威胁利诱,始终忠于国家和民族的崇高气节的一项是()①武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”②屈节辱命,虽生,何面目以归汉③引佩刀自刺④单于壮其节,而收系张胜⑤今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎⑥汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝见为①③⑤

A.②④⑥

B.②③⑥

C.①④⑤

D.①③⑤

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第6题
下列句子分别编为四组,全都是王安石用来反驳司马光的一组是()
A.①而议事每不合,所操之术多异故也②议法度而修之于朝廷,以授之于有司③举先王之政,以兴利除弊④为天下理财⑤辟邪说,难壬人⑥人习于苟且非一日B.①③⑤C.②④⑥D.①②⑥E.③④⑤
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第7题
下列六个句子分别编为四组,全能表现樊哙“巧言善辩”的一组是()①瞋目视项王,头发上指 ②今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近 ③还军霸上,以待大王来 ④今日之事何如 ⑤劳苦而功高如此,未有封侯之赏 ⑥此迫矣!臣请入,与之同命

A.②③⑤

B.①④⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

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第8题
下面六个句子,分别编为四组,全部表现伍子胥才干的一组是①楚之召我兄弟,非欲以生我父也 ②不如奔他国,借力以雪父之耻 ③此剑直百金,以与父 ④乃进专诸于公子光 ⑤伍员大破楚军于豫章 ⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百()

A.①②③④

B.③④⑤⑥

C.①②④⑤

D.②③⑤⑥

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第9题
下列句子分别编为四组,全都体现文与可艺术创作思想的一组是()①故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。②故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎③今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶④吾言妄矣,世岂有万尺竹哉⑤此竹数尺耳,而有万尺之势。⑥汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中

A.①②⑤

B.③④⑥

C.③⑤⑥

D.①②④

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第10题
以下六句话,分别编为四组,全都表明唐恪有执政才能的一组是①躬出访求,夕,若有告者,旦而得尸,遂获盗 ②大观中,召为屯田员外郎,持节招纳夷人 ③恪以理善晓之,悟而自悔,折节为长者 ④恪尽去兵卫,从数十卒单行 ⑤昌龄怒,劾之,恪不为动,益治水⑥恪集廷臣议,以为当与者十九,恪从之()

A.②③④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.③④⑥

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