题目内容
（请给出正确答案）
A.放学前安全教育,引导学生返家后.测体温、不外出、洗手、消毒
B.各班成两列队,按3个批次排序,学生前后左右间隔1米
C.各班带至操场指定位置按地标站立,从北往南依次为1-6年级,每班两列,每人一点
D.照管员带领第一批乘车学生乘车
E.班主任护送家长接送学生离校
F.值班教师看护第二批乘车学生照管员带领第-批乘车学生乘车
答案
F、值班教师看护第二批乘车学生照管员带领第-批乘车学生乘车
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A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.识记型课程
A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业
B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因
C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭
D.让小强在办公室写检讨,不准他上课
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
C.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的
D.其他在学校管理职责范围外发生的
A.通知未启程上学的学生不必到校上课
B.保障在校学生的安全，在确保安全的情况下，方可安排学生回家
C.通知在上学、放学途中的学生及家长就近选择安全场所躲避
D.通知学生正常到校上学
A.数据、知识、信息
B.知识、信息、数据
C.数据、信息、知识
D.信息、数据、知识
1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？
A.师生员工在到校和离校的途中要坚持家庭、学校两点一线，避免不必要外出活动
B.对早到校的学生要允许进校，下午放学后进校管理要制定并落实管理要求
C.引导师生员工家庭及密切接触人员，尽量减少外出，并自觉做好防护
A.以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线，以数形结合为重点
B.由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升
C.把数学知识和数学应用结合起来
D.把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位，注意突出重点、分散难点
E.寓教学方法于教材编写之中，促进学生的智能发展
