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B、儿童少年卫生学时一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的单一的医学学科
C、儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年
D、儿童少年卫生学与预防医学区别不大
A.危害单位安全
B.危害公共安全
C.危害群众安全
D.妨害社会秩序
A.科学管理
B.人际关系
C.工作特征模型
D.工效学
A.特定的冲突诱因与冲突的数量、结构、方式及影响幅度的关系
B.针对发生的冲突，可以尝试采用特定的方法来解决，以积累相关的经验
C.确定一定的指标来衡量冲突破坏性的大小
D.从定量研究角度出发，冲突发生的概率和后果影响评价都要通过访谈来完成
A.企业的脆弱环节、薄弱环节、易受攻击的环节
B.一次性的机会、不可替代的资源投入的场合
C.对公众安全和广泛利益具有重要影响的事件中
D.不可重复的关键环节
A.拉斯韦尔的信息传播交流模式没有考虑周围环境对信息传播交流过程的影响
B.申农-韦弗模式突破了先前学者传播交流研究的单向直线性，体现了信息传播交流的循环性
C.奥斯古德-施拉姆模式最突出的贡献在于引入了“噪声”的概念
D.马莱兹克模式认为，从科学信息传播交流的角度看，信息传播交流可以归纳为非正式传播交流和正式传播交流两个基本过程
A.可行性研究报告主要是从微观角度对项目本身的可行性进行分析论证;项目核准申请报告主要是从宏观角度对项目的外部性影响进行论述。
B.可行性研究报告侧重于项目的内部条件和技术分析;项目核准申请报告侧重于经济和社会分析。
C.可行性研究报告主要作用是帮助投资者进行正确的投资决策、选择科学合理的建设实施方案;项目核准申请报告是政府对项目进行审查以决定是否允许其投资建设的重要依据。
D.可行性研究报告主要包括该项目对国家经济安全、地区重大布局、等方面会造成哪些有利或不利的影响;项目核准申请报告主要包括市场前景是否看好、投资回报是否理想等内容。
