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简述学前教师职前培养制度的发展趋势。

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第1题
教师教育质量的好坏在于职前教师教育课程的质量高低。判断对错
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第2题
学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。

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第3题
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。

A.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

B.培养学前儿童的动手能力

C.培养学前儿童的思考能力

D.培养学前儿童的解决问题的能力

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第4题
随着教师教育改革不断深入,我国教师教育体制逐步由封闭走向了开放,出现了()一体化的趋势。

A.职前

B. 入职

C. 在职

D.升职

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第5题
试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第6题
简述近代中国行政管理的发展趋势。

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第7题
简述建筑装饰陶瓷的主要发展趋势。

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第8题
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。

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第9题
简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

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第10题
简述小学数学教学方法改革的特点及其发展趋势。

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第11题
儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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