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[单选题]

建立幼儿园教师全员培训制度,切实提升幼儿园教师()

A.科学保教能力

B.学历提升能力

C.工资待遇提升

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A、科学保教能力

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第1题
幼儿园做好新冠病毒的途径有哪些()

A.建立健康监测及个人日报制度

B.提供足量洗手设备,督促幼儿正确洗手

C.全员掌握消毒技术

D.为师生都配备含醇免洗手消毒剂

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第2题
幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及()。A.幼

幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及()。

A.幼儿园的教师

B.毕业的幼儿

C.幼儿园中的全体工作人员

D.幼儿父母

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第3题
教师主动研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平,这体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中的()基本理念

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第4题
幼儿园班级常规应由()协商建立。

A.教师之间

B.教师和家长

C.师生共同

D.幼儿之间

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第5题
对幼儿园管理来说,具有决定性意义的根本性制度是()

A.以幼儿为核心

B.岗位责任制

C.教师负责制

D.幼儿园领导体制

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第6题
入职培训中讲到一家幼儿园最重要的是()

A.幼儿的发展

B.家长的认可

C.教师团队的发展和稳定

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第7题
幼儿园要在幼儿常规活动的关键部位、重要环节安排专人负责疏导、保护、管理幼儿属于()。

A.门卫制度

B.宿舍管理制度

C.教师课间值日导护制度

D.消防安全制度

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第8题
幼儿园开展教师培训目的为()

A.组织教师共同学习,融洽相处

B.提升幼儿园教师专业素质

C.帮助教师掌握教育科学研究的新方向

D.提高教师的组织、学习能力

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第9题
园本课程是以国家和地方课程政策为指导,以幼儿园为基地,立足于本园和本地实际,切实考虑本园的教育理念、条件、现状的因素,以支持、满足和促进本园幼儿发展为根本,以园长、教师、课程专家、幼儿、家长及社区人士共同参与,充分开发和利用园内外各种课程资源,通过对课程的选择、重组整合或开发而形成的具有本园特色的课程。()
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第10题
()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。

A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

B.3-6岁儿童学习与发展纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园教师专业标准(试行)

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第11题
幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是()

A.为建立幼儿档案提供依据

B.为教师的专业成长提供依据

C.为更好地促进幼儿的发展提供依据

D.为检查评比提供依据

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