题目内容
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[单选题]
黎世法对六课型单元教学法的研究,通过对10000万多名中学生的学习方法的调查,尤其是300多名优秀中学生的学习方法特点的深入研究,将学生的八环节系统学习方法从心理活动的层面上概括出10条学习心理规律,并将八环节学习和10条心理规律作为中学生学习的本质学情。以此为依据,将现成教材分成若干单元,每单元按照自学课—启发课—复习课—作业课—改错课—小结课等6种前后紧密联系的课型进行教学。这种假设是()。
A.非定向假设
B.演绎假设
C.定向假设
D.归纳假设
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