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[判断题]

设计调查指标的过程,就是理论—→概念—→指标。此题为判断题(对,错)。

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第1题
秘书人员对调研工作含义的正确理解应是()。

A.“调查”和“研究”是两个内涵不同而又紧密联系的概念

B.“研究”就是将客观情况上升到理论的高度

C.“调查”就是掌握客观情况

D.调研工作就是秘书的基础性事务工作

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第2题
所谓概念的操作化,是指对调查研究中使用的抽象概念给予___,并确定其边界和测量指标的一种设计工具。

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第3题
1940年,()出版了《社会个案工作的理论与实务》一书,提出“人在情境中”的概念,以及调查、诊断和处理解决问题的助人过程,形成了个案工作围绕个人和家庭的“社会心理”的分析和工作架构。

A.鲍尔斯

B.玛丽·芮奇蒙

C.高登·汉密尔顿

D.弗洛伦斯·霍丽斯

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第4题
不确定性理论,就是分析研究可能的不确定因素对财务评价、社会经济评价指标的影响,从而推测可能承担的风险,进一步确认项目在财务上、社会经济上可靠性。()
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第5题
统计指标内容的设计,就是要把统计指标的各项要素具体化。()
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第6题
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和()评价()以实现教学优化的理论和实践。
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第7题
职业生涯设计是指确立职业目标的过程。()

职业生涯设计是指确立职业目标的过程。()

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第8题

不属于设计研究指标的原则的是()。

A.以理论假设为指导的原则

B.完整性原则

C.简明、可行性原则

D.经济性原则

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第9题
安全防范系统设计目标的过程就是确定安防系统基本要点的过程,是对安防系统所依存的基础环境进行()需求分析。

A.风险

B.安全

C.风险和安全

D.物防和技防

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第10题
教育爱是从教师尊重关爱学生这一职业道德规范中引伸出来的一个教育学的概念和伦理学概念,是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的()。

A.教育方法

B.教育艺术

C.教育理论

D.教育模式

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