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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

人本主义学习论框架下,教师要做到()

A.营造一种促进自我发展的轻松教育环境

B.老师树立楷模作用,不断表现出人本主义所追求的行为态度

C.将自己当成学生的伙伴,学习的合作者

D.强调诚实、言行一致、对他人权力的尊重、有责任感

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ABCD

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第1题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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第2题
()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

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第3题
人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第4题
人本主义杰出代表马斯洛批判外在学习,倡导内在学习,内在学习的特点不包括()

A.学习活动由教师制定,学生不决定学习活动内容

B.主要依靠学生内在驱动,充分开发潜能

C.是一种自觉的、主动的、创造性的学习模式

D.打破任何束缚人发展的清规戒律,自由地学他想学的任何课程

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第5题
教师要成为科研能力提升的主体,要做到()。

A.坚定信念

B.自主学习

C.研究反思

D.倾心实践

E.交流研讨

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第6题
试述IS—LM框架下的利率决定理论

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第7题
供给侧行业比较框架下,不再关注需求侧的影响。()
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第8题
企业标准体系应在企业标准体系表的框架下制定。()
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第9题
我国著名的课程论、教学论、学习论专家施良方认为:”教学策略是指教师在课堂上为达到()而采取

的一套特定的方式或方法。

A.课程目标

B.教学计划

C.培训需求

D.教学形式

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第10题
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第11题
简要说明在HO模型框架下,贸易对于实际工资的影响。

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