服药、注射、输液查对制度正确的是()
A.摆药后必须经第二人核对方可执行
B.易致过敏药物,给药前应询问有无过敏史
C.清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、有效期和批号,检查药液有无沉淀、浑浊、絮状物、变质等
D.全部都对
A.摆药后必须经第二人核对方可执行
B.易致过敏药物,给药前应询问有无过敏史
C.清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、有效期和批号,检查药液有无沉淀、浑浊、絮状物、变质等
D.全部都对
A.摆药前,认真检查药品质量
B.对易致过敏药物,摆药前注意询问药物过敏史
C.发药、注射、加药时,应先进行查对并及时在医嘱执行单上签名、签时间
D.摆药前经第二人核对无误后方可执行
A.三查:摆药后查,服药、注射、处置前查,服药、注射、处置后查
B.三查:摆药前查,摆药后查,服药、注射、处置前
C.八对:住院号、姓名、药名、剂量、时间、浓度、用法、有效期
D.八对:床号、住院号、药名、浓度、剂量、时间、用法、姓名
A.严格执行护理查对制度和医嘱执行制度
B.在配药室、护士站、医生办公室放置计算器,确保计量准确
C.保证正确的输液速度
D.护士必须核对医嘱,包括剂量、用药方法,确保给药准确
A.备药、操作前查;备药、操作中查;备药、操作后查
B.对床号、姓名、药名、剂量、浓度、批号、时间和用法
C.一注意:注意用药后的反应
A.饮食标识、风险警示标识(包括“过敏”、“跌倒/坠床”、“压力性损伤”、“管路滑脱”)以同种颜色但文字不同标注床头区分。责任护士评估后,在床头牌上标识,并对患者和家属做好相关的健康教育,各标识在风险解除或患者出院后取回
B.血型警示标识,凡需输血的患者,护士经双人查对相关信息后,将与该患者血型一致的血型标示卡悬挂于输液架上,输血结束后取回
C.特殊导管标识。对导管进行分类标识,标识以颜色及导管名称区分,高危导管为黄色,中危导管为红色,低危导管用蓝色。高危药物标识,以黄色标识
A.无菌操作,注射前用碘酒、酒精消毒皮肤
B.了解小儿身体健康情况,进行必要体验
C.应向家长说明副作用和注射后反应
D.查对疫苗名称、有效期、有无变质
E.准备好急救药品
A.处理医嘱时,应精力集中,发现有疑问时及时与医生沟通
B.处理医嘱时,可以与别人聊天
C.用药医嘱转抄后不标明执行时间
D.单人整理瓶签、输液卡、服药卡、护理单