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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

生产力对教育的影响主要表现在()

A.决定教育发展的速度和规模

B.影响教学内容、教学方法、教学组织形式的发展和改革

C.决定教育目的

D.制约教育内容的选择

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ABD

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第1题
社会诸因素对教育的制约作用主要表现在()对教育的制约作用几个方面。

A.生产力

B.社会政治经济制度

C.科学技术

D.社会文化和社会人口

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第2题
生产力对教育的决定作用表现在()。A.领导权B.受教育者权利C.教育的性质D.教育结构

生产力对教育的决定作用表现在()。

A.领导权

B.受教育者权利

C.教育的性质

D.教育结构

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第3题
教育对生产力的促进作用通过人才的培养直接影响生产力的发展,表现在()。

A.教育是科学技术转化为生产力的中间环节

B.教育本身也是科学技术发展创新的重要阵地

C.教育是推动社会发展的基本动力

D.教育己成为现代国家的立国之本

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第4题
高度集中的计划经济体制具有严重的弊端,主要表现在()①忽视商品生产、价值规律的作用 ②经济形式和经营方式多元化 ③国家对企业统得过多过死 ④不利于解放生产力,发展生产力

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第5题
社会基本矛盾作为社会发展的根本动力,它在社会发展中的作用主要表现在()。

A.社会基本矛盾运动中最基本的动力因素生产力是人类社会发展和进步的最终决定力量

B.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,是“一切历史冲突的根源”,决定着社会中其他矛盾的存在和发展

C.社会基本矛盾都可以通过自我完善和自我发展加以解决

D.社会基本矛盾的不同表现形式和解决方式从根本上影响和促进社会形态的变化和发展

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第6题
太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表,无法克服小生产者固有的阶级局限性。其局限性主要表现在()

A.缺乏科学理论指导

B.不敢否定封建主义

C.不能正确地对待儒学

D.对外国侵略者缺乏理性的认识

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第7题
人本主义教学理论主张激发和满足学生的自我实现和自我拥有,认为教育要符合学生人性发展的实际需要。人本主义教学理论对当代教育产生了广泛的影响,主要表现在()

A.从重知识到重人格

B.从关注人与人的关系到关注人与环境的关系

C.人本主义对我国的教育目的产生深远影响

D.从单纯看重知识经验到同时重视经验对个人的意义

E.从重视外显行为到重视内在世界,强调感受、信念、价值、抱负等内在因素的决定性意义

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第8题
发展中国家的基本特征主要表现在______。

A.生产力水平低下

B.产业结构水平低下

C.经济依赖性严重

D.政治上非独立性

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第9题
价值观决定人的价值取向,决定人实现价值的行为方式。扭曲移位的价值观主要表现在()几个方面。

A.道德败坏

B.唯利是图

C.急功近利

D.自私自利

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第10题
社会主义与资本主义的区别表现在方方面面,但其本质区别主要在于社会主义能够比资本主义
更好地解放和发展生产力。 ()

参考答案:错误

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第11题
FeO含量对烧结矿质量的影响主要表现在()和()两个方面。
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