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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

经常保持愉快的心境,适应能力强,自我评价客观,善于与别人相处,能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动,这属于是()。

A.心理健康

B.生理健康

C.身心健康

D.智力正常

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第1题
轻度失调心理表现为: ()。

A.不具有同龄人应具有的经常愉快满意心境、与他人相处略感困难,独立应对生活工作有些吃力

B.心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力

C.看事情总往坏的一面想,总爱跟他人抱怨遇到的不开心的事

D.表现为明显的适应失调,长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔,严重影响正常的生活及工作。如不及时矫治会发展为精神病患者

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第2题
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。是()心理健康水平。
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。是()心理健康水平。

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第3题
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。属于什么心理健康水平? ()

A.一般常态心理

B.非常完善心理

C.轻度失调心理

D.严重病态心理

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第4题
各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()。

A.自我防卫

B.自我意识

C.自我评价

D.自我认知

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第5题
不论遇到何事,能适度表达自己的喜怒哀乐,既不“狂喜”,也不“暴怒”。这是()的表现。

A.情绪表现正常

B.情绪反应适当

C.情绪表现稳定

D.主导心境愉快

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第6题
“以学生为中心”的评价特点有?

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第7题
会计人员经常在工作中评判、剖析自己在工作中的不足,做出实事求是的评价,这种自我教育方
式属于()。

A.自我解剖法

B.自重自省法

C.自警自励法

D.自律慎独法

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第8题
会计人员经常对自己的工作进行评价,对工作中的不足进行评判、剖析,这种自我教育方法属于()。
A. 自重自省

B. 自警自励

C. 自我解剖法

D. 自律慎独法

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第9题
会计人员经常会对自己的工作进行评价,对工作中的不足进行评判、剖析,这种自我教育方式属
于()。

A.自重自省法

B.自警自励法

C.自我解剖法

D.自律慎独法

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第10题
充沛的精力;积极乐观、敢于承担责任;精神饱满、情绪稳定;自我控制能力强;应变能力强是心理健康的五大标准。判断对错
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第11题
光纤作为宽带接入的一种主流方式,其优点有()。

A.有着通信容量大

B.中继距离长

C.保密性能好

D.适应能力强

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