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[单选题]

沟通障碍的类型()

A.渠道障碍

B.信息障碍

C.接收者障碍

D.发送者障碍

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D、发送者障碍

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第1题
有些重要的事情用口头传达,效果不准,接收者可能不重视,这是()。

A.主体(发送者)的障碍

B.客体(接收者)的障碍

C.沟通渠道障碍

D.环境中的障碍

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第2题
不属于政府内部公共关系沟通方式的障碍的,是()。

A.沟通渠道选择不当造成的障碍

B.信息沟通中冗量过大造成的障碍

C.知识经验水平的差距导致的障碍

D.语言沟通方式所造成的障碍

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第3题
在组织沟通中,当正式沟通渠道发生障碍时,非正式沟通就会蔓延。()
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第4题
下列各项均是沟通障碍,除了()A 与低补偿相关的消极态度B 对技术语言感到困难C 固定总价合同中

下列各项均是沟通障碍,除了()

A 与低补偿相关的消极态度

B 对技术语言感到困难

C 固定总价合同中有关清算损失的条款

D 缺乏明确的沟通渠道

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第5题
克服沟通中的障碍一般应遵循的准则有()

A.明了沟通的重要性,正确对待沟通

B.培养“听”的艺术

C.创造一个相互信任、有利于沟通的小环境

D.缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性

E.加强平行沟通,促进横向交流

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第6题
家庭与学校沟通障碍类型不包括()。

A.过度干预型

B.漠不关心型

C.敌意对抗型

D.密切合作型

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第7题
某重要会议的开会通知,提前通过电话告知了每位会议参加者,可是到开会时,仍有不少人迟到甚至缺席。
试问,以下有关此项开会通知沟通效果的判断中,哪一种最有可能不正确? ()

A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足。

B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯。

C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题。

D.通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此开会通知沟通效果的一个障碍因素。

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第8题
辅导的意义()

A.了解员工工作的进展情况,以便于及时进行协调调整

B.了解员工工作时碰到的障碍,帮助员工解决困难,提高绩效

C.可以通过沟通避免一些考核时意外的发生

D.掌握一些考核时必须用到的信息,使考核有目的性和说服力

E.帮助员工协调工作,使之更加有信心地做好本职工作

F.提供员工需要的信息,让员工及时了解自己的想法和工作以外的改变,以便管理者和员工步调一致

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第9题
沟通中可能会出现沟通障碍,以下属于沟通障碍的是()。

A.环境障碍

B.以上都是

C.心理障碍

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第10题
孤独症的核心问题是()。

A.语言沟通障碍

B.构音障碍

C.语言不流利

D.嗓音障碍

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第11题
下列哪一项不是影响秘书职能环境的障碍()。

A.信任障碍

B.政策障碍

C.沟通障碍

D.理解障碍

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