题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
A.探求模式
B.结果模式
C.过程模式
D.目标模式
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A.社会有健全的法律，同时又在消灭了绝对贫困的条件下，允许贫富差异的存在，并且绝大多数公民事实上都有公平竞争的机会。因此，社会是公正的。
B.社会有健全的法律，但这是以贫富差异为代价的。因此，社会是不公正的。
C.社会允许贫富差异，但所有人都由此获益，并且每个公民都事实上有公平竞争的权利。因此，社会是公正的。
D.社会虽然不存在贫富差异，但这是以法律不健全为代价的。因此，社会是不公正的。
A.S社会有健全的法律，同时又在消灭了绝对贫困的条件下，允许贫富差异的存在，并且绝大多数公民事实上都有公平竞争的机会。因此，S社会是公正的。
B.S社会有健全的法律，但这是以贫富差异为代价的，因此S社会是不公正的。
C.S社会允许贫富差异，但所有人都由此获益，并且每个公民都事实上有公平竞争的机会。因此，S社会是公正的。
D.S社会虽然不存在贫富差异，但这是以法律不健全为代价的，因此S社会是不公正的。
A.S社会有健全的法律，同时又在消灭了绝对贫困的条件下，允许贫富差异的存在，并且绝大多数公民事实上都有公平竞争的机会。因此，S社会是公正的。
B.S社会有健全的法律，但这是以贫富差异为代价的，因此，S社会是不公正的。
C.S社会允许贫富差异，但所有人都由此获益，并且每个公民都事实上有公平竞争的权利。因此，S社会是公正的。
D.S社会虽然不存在贫富差异，但这是以法律不健全为代价的，因此，S社会是不公正的。
A.职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据
B.职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准
C.职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据
D.职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
