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音乐欣赏活动提高幼儿的音乐欣赏能力,必须全面考虑哪几个方面的因素?

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第1题
奥尔夫音乐欣赏对教师的要求()。

A.创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐

B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法

C.注重因材施教,有计划地指导

D.因势利导,激发幼儿的创造性想象

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第2题
学前儿童音乐教育活动的内容()。

A.音乐欣赏活动

B.歌唱活动

C.打击乐器演奏

D.韵律活动

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第3题
学前儿童音乐教育活动的内容主要包括()

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.音乐欣赏活动

D.打击乐器演奏活动

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第4题
音乐教育活动的主要类型有()。

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

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第5题
以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是()。

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

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第6题
幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。
幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。

A.首次欣赏新作品要留有一个美好的第一印象

B.具备良好的倾听素养

C.具有良好的音乐素养

D.了解幼儿的内心感受

E.有的放矢地培养音乐感受力

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第7题
音乐教学,发展宝贝的听觉,培养宝贝初步的音乐欣赏能力以及唱歌,表演的能力.所以我们在宝贝醒
着的所有的时间里就给他放流行歌曲。()

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第8题
学前儿童音乐欣赏能力的发展与()相关联。

A.儿童语言的发展能力

B.儿童动作的发展能力

C.音乐听辨能力

D.音乐理解能力

E.音乐审美偏好的发展

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第9题
音乐欣赏活动内容包括()。

A.倾听周围环境的声音

B.唱歌

C.适合老年人欣赏的音乐作品

D.适合老年人欣赏的音乐作品分类

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第10题
在音乐欣赏活动时,教师应着重引导儿童对音乐的节奏、速度、力度、曲式结构等音乐表现手段这类认知性审关因素的感知与表现。()
在音乐欣赏活动时,教师应着重引导儿童对音乐的节奏、速度、力度、曲式结构等音乐表现手段这类认知性审关因素的感知与表现。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
增强社会交往的作业训练是()

A.书法

B.音乐欣赏

C.养鱼

D.插花

E.集体游戏

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