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A.正确使用安全防护装置，不得随意拆卸和损坏安全装置
B.正确佩戴个人劳保用品
C.熟悉岗位危险源，发现隐患及时上报
D.积极参加安全培训教育
A、在能力所及的范围内处理一般的客户需求
B、分配技术员工作，监督工作，并追踪工作进程
C、进行维护和修理工作，并在结束后进行最后的检查
D、进行维护和修理工作
A.安装运输螺栓
B.对每台机器拆包检查，详细描述机器状态并对照机器的鉴定处理标准，给出处理建议
C.协调鉴定场地、搬运机器
D.对机器简单维修，维修仅限于外观件，不涉及功能性配件
A.违章指挥
B.不按规定带班、值班
C.未按规定组织安全技术交底
D.未按规定巡检
A．各科室负责人为本科室消防安全第一责任人
B．各科室安全员需每日进行安全巡查并填写记录
C．全体职工履行岗位消防安全职责，做好本科室消防安全管理各项工作
D．只由安全管理员负责安全，无需其他人参与
E．医护人员应向新住院或观察治疗的病人介绍本区域的疏散路径及安全疏散、应急逃生常识
B.在工作时间从事与工作无关事情，包括但不限于玩游戏，睡觉，聊天，长时间打私人电话或上网从
C.未按岗位说明规定正确履行工作职责或工作表现为达到所在岗位要求的
D.违反社会治安处罚法的行为
A.建筑构造基本知识和工程图识读方法
B.了解施工程序、施工技术、项目管理等基础知识
C.了解建设工程安全生产的法律、法规和安全生产基本知识
D.掌握材料采购、运输、储备、供应与仓库管理知识
A．现场规章制度教育
B．班组纪律教育
C．安全基本知识教育
D．工种岗位安全操作教育
A.微生物实验室工作人员，需要有专业背景的人
B.微生物实验简单，每天重复，可以由理化实验室的技术员经过培训后进行操作
C.微生物实验室应设置质量负责人、技术管理者、检验人员、生物安全责任人、生物安全监督员、菌种管理员及相关设备和材料管理员等岗位
D.对于人员培训，需要进行相应的上岗前培训以及再培训再认证，应有相应的可实施的计划，并且考核方式能有效地评估人员的培训效果
