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[判断题]

教练员在教学过程中与学员交流与沟通,是通过多种进行的心灵交流。()

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第1题
教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通,是文明教学的()。

A.关键因素

B.基本环节

C.具体体现

D.职业素养

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第2题
教练员在教学过程中对学员要()。

A.严格训练

B.严格要求

C.严格标准

D.确保教学时间

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第3题
教练员的安全意识,是在教学过程中对可能造成自身、学员和他人伤害的意外情况或事故所保持的一种戒备和警觉的()。

A.心理定势

B.心理感应

C.心理状态

D.心理反应

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第4题
教练员在教学过程中,根据自身的心理特点,应有针对性的注意培养良好的()。

A.心理素质

B.思维方式

C.适应能力

D.认识方法

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第5题
在教学过程中,培训师只要注意游戏环节参与的程度,积极吸引学员投入游戏即可。()
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第6题
ZH012.骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度,为了让幼儿得到全面发展,鹿老师经常与各科任老师交流了解幼儿其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师()

A.具有课程开发意识

B.具有校本研修能力

C.具有课堂管理能力

D.具有团结协作精神

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第7题
如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方,应该如何做()

A.产品研发有问题,随便讲课就行

B.为了更好地理解客户需求,一定要和家长一起吐槽

C.从宏观角度思考课程设计逻辑,及时与教研或教学老师沟通

D.比较竞品机构,推荐学生去其他更合适的学习机构

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第8题
校区与家长联系沟通不到位()
A.从家校服务的管理角度来说,建议学管师多跟学员家长电话微信交流,尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况,和学习遇到的困难,及时给学生建议和帮助B.教师可以在规定时间里,给学生进行答疑和交流,提升学生的学习信心C.在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候,要及时提出表扬和展示,让家长看到孩子的点滴进步,让家长看到老师的用心和付出D.教师及时反馈学生情况
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第9题
在教学过程中,学生不仅学习知识、形成技能、培养智能,而且发展情感与态度。()
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第10题
教师在教学过程中要结合使用权威式与促进式的干预方式。()
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第11题
心理疏导的目的是通过培训师与学员之间的交流沟通,使学员减缓压力,心情愉悦的参加培训活动,实现自我改善和绩效提升。()
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