分析研究要判断风险,理解有误的一项是()。
A.不能解放思想,研究的方案就会保守落后。
B.不能正视现实,就会导致盲目蛮干。
C.既要解放思想,又要脚踏实地。
D.宁可保守一点,也不要冒风险。
A.不能解放思想,研究的方案就会保守落后。
B.不能正视现实,就会导致盲目蛮干。
C.既要解放思想,又要脚踏实地。
D.宁可保守一点,也不要冒风险。
下面对第四段文意的理解,正确的一项是
A.笑不属于喜悦,所以可以在实验室里进行分析研究
B.当笑声结束时,血压和心率都会自动恢复原来状态
C.忍受更高电流强度,说明人在欢笑时可以抵消不适
D.医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适
关于道德的理解,有误的一项是 ()
A.社会生活离不开道德
B.道德的内容在各个时代都是相同的
C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件
D.提升道德境界要从自我做起,从小事做起
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”(夸张)
C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问)
D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻)
A.科学家预言,21世纪将是普遍运用光脑的时代
B.光脑在许多方面都比电脑优越,如信息储存量更大、运算速度更快等
C.激光器的使用可为光脑提供理想的光辐射源,光子不需导线,且抗干扰
D.一枚直径5分硬币大小的棱镜通过光子的能力就超过了全世界现有电话电缆的许多倍
A.《出师表》的作者是诸葛亮,表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体
B.作者追述以往经历,表达报先帝而忠陛下的真挚感情和北定中原兴复汉室的决心
C.文中多次提到先帝,极力表达感激忧叹之情。这样既能打动君主,又利于说服持不同意见的人
D.全文以叙事为主,议论为辅,议论叙事中带有浓郁的抒情色彩
A.“人日”是农历正月初七,由此可见,“入春”实际指的是“进入正月”。
B.从“离家已二年”可知,诗人是前年此时离开家的,如今已整整两年。
C.“人归落雁后”表明思乡心切,恨不能插上翅膀飞回去的急切心情。
D.“思发在花前”是说春花很快就要开放了,我却早早地萌生了思乡之念。