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第2题
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成，处于核心和首要地位的是（）
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德修养
第7题
在社会体育指导员道德体系中，居于核心地位的是A.体育道德B.社会体育指导员职业道德规范C.社会体
在社会体育指导员道德体系中，居于核心地位的是
A.体育道德
B.社会体育指导员职业道德规范
C.社会体育指导员职业道德原则
D.行为准则
第8题
我国社会主义道德建设的核心是（)。（社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分，其本质是)
我国社会主义道德建设的核心是()。(社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分，其本质是)(社会主义职业道德建设的基本原则是)(
A.诚实守信
B.办事公道
C.为人民服务
D.艰苦奋斗
第9题
“以德治国”是我国的治国方略，并且对我国的职业道德建设产生了深远的影响。下列关于“以德治国”的说法不正确的是（)。
A.“以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的一种新的科学的认识
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B.“以德治国”就是要建立与社会主义社会发展相匹配的道德体系，使之成为公民普遍认同和自觉遵守的规范
C.“为政以德，譬如白辰，居其所而众星共之”是孟子关于“以德治国”思想的论述，儒家后来的承继者荀子也把“礼”和“刑”视为治国的基本手段，提出“隆礼”而“重法”，主张“德主刑辅”的治国之策
D.“以德治国”方略，可以说，与职业道德建设有着相互倚靠、相互促进的辨证关系——“以德治国”需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础，职业道德建设则是贯彻“以德治国”方略的重要途径
