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第2题
关于Rubric的作用下列说法不正确的是（)。
A.Rubric是一种评分工具
B.能在评价的同时给予学生反馈
C.能帮助学生了解所得成绩的原因
D.能帮不同的评分者在评分时更加客观
E.能降低教师的评分时间成本
第4题
（)是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进，以求提高劳动效率，其本质是不满足已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，发现解决问题的新方法。
A.分析与综合能力
B.决策和迁移能力
C.自学能力
D.创新能力
第5题
—些上市公司的会计入员,为了帮助公司取得上市资格,或者使公司能增股、配股、“圈钱”,不惜血本去
弄虚作假,表现出“高超”的技术处理能力,这类行为严重违背了()。
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A. 客观公正的原则
B.参与管理的原则
C. 廉洁自律的原则
D.爱岗敬业的原则
第6题
培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输他们知识，而是培养他们的能力。因此，提高我国中小学教育质量的关键措施是尽快把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识，而是培养能力。
D.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
第7题
在具备基本的安全知识和自我保护能力的目标中，属于5-6岁幼儿的是（)。
A.在提醒下能注意安全，不做危险的事
B.运动时能主动躲避危险
C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则
D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则
第8题
培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输知识，而是培养能力。因此提高我国的中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识。
D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
第9题
婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，（)，保护自己不受伤害或少受伤害的能力
婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，()，保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。
A.会说什么东西能灭火
B.自我保护意识的培养
C.知道自己的名字
D.同学名字
第10题
学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)
A.情绪仍主要为行为冲动
B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强
C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求
D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商
E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟
第11题
考官对应试者的评价应基于应试者在无领导小组讨论中的实际行为表现，并严格按照评价要素和评分标准进行评分，体现了无领导小组讨论结果评定的（)。
A.客观公正的原则
B.全面性原则
C.考官资格原则
D.重视结果的原则
