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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

口语交际是()。

A.语言表达者与接收者的互动过程

B.“说”与“听”交替进行的信息交流

C.“看”与“听”交替进行的信息交流

D.“阅读”与“理解”交替进行的信息交流

E.“表演者”与“观众”的互动过程

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第1题
语文能力教学包括:()

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际能力

E.实践能力

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第2题
《全日制义务教育语文课程标准》从()方面规定了语文知识和语文能力的基本内容:()

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性活动

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第3题
在口语交际的各要素中居于核心位置的是()

A.语境

B.编码

C.解码

D.信息

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第4题
在口语交际过程中,语音传递的是视觉信号,表情动作传递的是听觉信号。()
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第5题
具有表意特点的汉字投入语言交际,促成一种长期稳定的语言表达模式的形成,这种语言即()。

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第6题
口语交际产生的最初动机是()和(),因此,为某种目的而进行的双向交流尤为重要。

A.传递信息

B.加强合作

C.表达自己思想

D.传递自己情感

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第7题
口语交际的()主要指现实中的口语交际要在该说时说,在该止时止。
口语交际的()主要指现实中的口语交际要在该说时说,在该止时止。

A.适时

B.适度

C.适量

D.适情

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第8题
幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿成为积极的(),在交往中逐渐学习理解和表达。

A.语言运用者

B.发言人

C.语言表达者

D.话语者

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第9题
口语交际的合作原则包括数量准则、质量准则和()。

A.得体准则

B.礼貌准则

C.幽默准则

D.适当准则

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第10题
公关专业人员应努力掌握多种能力,它包括()

A.组织才能

B.交际才能

C.写作才能

D.口语才能

E.创造才能

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第11题
根据课标的要求,口语交际能力培养应侧重三种能力即()。

A.理解能力、表达能力和交流能力

B.倾听能力、表达能力和交流能力

C.理解能力、表达能力和交往能力

D.倾听能力、表达能力和交往能力

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