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[多选题]

古代社会由于生产力发展缓慢，直接从事生产的劳动者和经济活动人员，不需要经过教育和训练。学校也不担负培养劳动者的任务，培养目标只是政治、法律、宗教、军事等方面的统治人才。随着生产力的发展，到了现代社会，学校教育担负起了培养熟练劳动者、工程师、科学家和科学管理人员的职能。以下选项说法正确的有（）

A.新的生产力发展水平对人才的培养提出了新的要求

B.生产力发展水平制约着教育目的

C.政治经济制度决定教育的目的

D.教育要遵循序渐进原则，培养目标要逐渐升级

E.社会文化决定教育的内容

答案

AB

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更多“古代社会由于生产力发展缓慢，直接从事生产的劳动者和经济活动人…”相关的问题

第1题

材料需求计划（MRP）系统的一个主要优势是（）。

A.高度技能和灵活的员工以及更可靠的供应商

B.投入更少的生产和存货所使用的空间

C.由于工作站根据计划收到配件，因此提高了生产力

D.它能将相关材料的需求直接与总计划联系起来

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第2题

个别教学是一种与古代社会生产力发展水平较低的状况相适应的教学组织形式，在我们目前的知识、信息时代其应用已非常有限。（)

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第3题

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（)。A．

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()。

A．社会意识形态

B．社会政治经济制度

C．本国文化历史传统

D．生产力发展水平

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第4题

动物在低温中生产力下降主要是由于用于生产的能量减少，大量消耗于（）。

A.基础代谢

B.随意活动

C.循环系统

D.维持体温

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第5题

据统计，美国在18世纪的后半期，农业人口占40％以上……到19世纪末，农业人口减到5％左右，工业人口已经超过了农业人口……到20世纪50年代，大概1954年的前后，从事信息行业的人口已经超过了工业人口。这组数据直接说明（）

A.经济全球化越来越有利于发展中国家的经济发展

B.美国将更多的第一、二产业转移到劳动密集型国家

C.生产力的提高促进了社会经济结构和生活结构的变化

D.科学技术在促进生产力发展方面起着越来越重要的作用

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第6题

古代社会，由于人们的外出活动少，生活方式简单，箱包的功能和品种也很单一贫乏，主要就是悬挂在腰间的小袋子，或者是远行时笨重的木箱。()

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第7题

教育的生产性表现为（）

A.教育促进科学技术的发展，从而推动生产力的发展

B.教育可以直接生产劳动力

C.教育是提高劳动生产力的重要手段

D.教育是劳动力再生产的重要手段

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第8题

（）是指多余的不增值的动作浪费。任何工人的动作，若是没有直接产生附加价值，就是没有生产力

A.多余动作浪费

B.过度加工浪费

C.过度生产浪费

D.过度物料移动浪费

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第9题

推行TPM对员工（你自己）有什么好处（）

A.员工技能在活动中会增加，帮助个人成长

B.有许多的改善机会，对个人有经济效益

C.生产操作环境随之改观

D.稳定的生产会直接带来收入增加

E.解放专业维修人员的生产力

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第10题

近年来,发达国家出现“逆城市化”现象,城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动,其原因并不是由于（）

A.人们对环境质量的要求提高

B.乡村及小城镇基础设施逐步完善

C.城市经济发展缓慢

D.地铁、高速公路等交通事业的发展

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第11题

日本大量进口原料和燃料，主要是因为日本（）

A.经济发展缓慢

B.资源贫乏

C.生产浪费严重

D.对外依赖严重

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