首页 > 继续教育> 道路运输继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

护理的本质是()

A.照顾患者

B.人文关怀

C.治疗

D.协调沟通

E.精神给予

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“护理的本质是()”相关的问题
第1题
下列不属于外科护理人才的核心知识的是()

A.专业技术知识

B.管理知识

C.美学修养知识

D.政策法规知识

E.人文社会知识

点击查看答案
第2题
关于居家护理提供的服务不正确的是

A.居家护理的直接对象是指各年龄层的人

B.间接对象则包括家属、主要照顾者、亲朋、乃至整个社区

C.居家护理的内容只局限于技术性的护理措施

D.居家护理包含疾病的一级、二级、三级预防保健

点击查看答案
第3题
下列与社区康复护理目标不符的是:

A.建立以社区整体为中心,以家庭为单位的照顾模式

B.建立生活“自我护理”的病人教育目标和技能

C.立足以人群保健为中心

D.实施对社区康复环境、服务需求的评估

E.重视残疾或意外伤害、预防的护理

点击查看答案
第4题
护理人文修养内涵不包括()

A.科学思维修养

B.文化传统修养

C.人际关系修养

D.伦理道德修养

E.文明礼貌修养

点击查看答案
第5题
以下各项中不适宜在社区护理工作中采用健康教育处方的情况为()。

A.高血压病人用药安全指导

B.儿重计划免疫政策与流程

C.糖尿病病人并发症识别与应对

D.脑卒中病人居家照顾要点

E.脑卒中病人康复锻炼自我评价

点击查看答案
第6题
以人为本的健康照顾的基本原则()。

A.只关注疾病

B.只关注患者

C.关注患者单位

D.既关注疾病又关注患者

点击查看答案
第7题
下列选项中属于医师义务的一项是?()

A.遵守法律、法规,遵守技术操作规范

B.树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者及其家属服务

C.宣传卫生保健知识,对居民进行健康教育

D.努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平和医学人文素养

点击查看答案
第8题
疾控机构在对新冠病例及无症状感染者开展流行病学调查时,以下哪些情况可判定为密切接触者()

A.同一房间共同生活的家庭成员

B.直接照顾者或提供诊疗、护理服务者

C.在同一空间内实施可能会产生气溶胶诊疗活动的医护人员

D.在办公室、车间、班组、电梯、食堂、教室等同一场所有近距离接触的人员

E.乘坐同一架客机的全体人员

点击查看答案
第9题
阅读下面短文,回答下列五道题。新人文主义关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活(当然,只关注入的物质生活而忽视精神生活,则是对“人文”的另一种扭曲)。在对待“科学”的观念上,新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义,把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”,因此将其置于人文主义的对立面予以批判,于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上,科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础,不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”;事实证明,它对于人和文化的协调发展,特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的,科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,而且是“历史的有力的杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中,科学不仅具有重要的技术价值、经济价值,而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明:它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展,从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是,有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为,只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值,而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质,他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学,自然会无视科学的文化价值和精神价值了;他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的,只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点,障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野,我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样,对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值,从而更进一步领悟科学文化的丰富的人文内涵,即认识价值、思想价值、智力价值和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样,都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美,而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的轨迹,它们都抚慰着、震撼着、净化着人的心灵。因此,可以这样结论:科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然,树立新人文主义观念,不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展,而且有助于二者更充分地实现各自的价值。对文中所说的“在对待‘科学’的观念上,新人文主义与狭隘人文主义有着的本质的区别”,理解正确的一项是______。

A.前者重视科学价值,关注人和文化的协调发展,后者加剧了科学精神与人文精神的分离和对立

B.前者强调人的生存、发展、自由和解放,后者将“人文”局限在文化生活、精神生活的范围内

C.前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动,后者则无视科学的文化价值与精神价值

D.前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义,后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的

点击查看答案
第10题
下列安置患者正确的是()。

A.同种感染性疾病、同种病原体感染患者安排在同一病室,成人可以与婴幼儿感染患者安置,方便照顾

B.同种感染性疾病、同种病原体感染患者安排在同一病室,可疑特殊患者单间隔离,成人与婴幼儿感染患者分别安置

C.同种感染性疾病、同种病原体感染患者不可安排在同一病室,必须单人单间,成人与婴幼儿感染患者分别安置

D.同种感染性疾病、同种病原体感染患者安排在同一病室,两名可疑特殊患者可安排同一病室

点击查看答案
第11题
关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改