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[判断题]

假设要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍,还必须要排除智力因素,个体必须是智力正常。()

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第1题
燃烧并不单纯是一个化学反应,其间还涉及到流动、传热和传质等过程的综合作用,因此燃烧是一个极其复杂的()过程。

A.物理化学

B.物理

C.放热

D.化学

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第2题
下列各句中加点字词的意义相同的一项是A.一个环保 项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主

下列各句中加点字词的意义相同的一项是

A.一个环保 项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主要是决策程序不“环保” 造成的。

B.你的心明亮 ,世界就明亮 ;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。

C.你是孙子,人家也是孙子;同样是孙子,你这个孙子怎么就这么孙子 啊!

D.有人在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后,不无感慨地说:“吃不着苦的苦比吃苦的苦还 要苦 。”

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第3题
以下有关验配师的做法正确的是()。

A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常

B.必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

C.当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题

D.对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合

E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

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第4题
论述课堂组织中教师的角色?()

A.教师为教学主体,学生为教学中心

B.教师为教学中心,学生为教学主体

C.学生为主导,教师为教学中心

D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导

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第5题
当一个爱抱怨的团队成员走进管理者的办公室,在没发出信息前,管理者已经贬低了这条信息的价值。这时的冲突根源是个体差异中的()。

A.个性

B.观念

C.情绪

D.沟通障碍

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第6题
阅读下面短文,回答1~5题 正如罗素先生所说,近代以来,科学建立了一种理性的权威——这种权威和以往
任何一种权威不同。科学的道理不同于“夫子曰”,也不同于红头文件。科学家发表的结果,不需要凭借自己的身份来要人相信。你可以拿一支笔,一张纸,__________备几件简单的实验器材,马上就可以验证别人的结论。__________,这是一百年前的事。验证最新的科学成果要麻烦得多,__________这种原则一点都没有改变。科学和人类其他事业完全不同,它是一种平等的事业。真正的科学没有在中国诞生,这是有原因的。这是因为中国的文化传统里没有平等:从打孔孟到如今,讲的全是尊卑有序。上面说了,拿煤球炉子可以炼钢,你敢说要做实验验证吗?你不敢。炼出牛屎一样的东西,__________得闭着眼说是好钢。在这种框架之下,根本就不可能有科学。 科学的美好,还在于它是种自由的事业。它有点像它的一个产物互联网(Internet)——谁都没有想建造这样一个全球性的电脑网络,大家只是把各自的网络连通,不知不觉就把它造成了。科学也是这样的,世界上各地的人把自己的发明贡献给了科学,它就诞生了。这就是科学的实质。一种自由发展而成的事业,总是比个人能想出来的强大得多。参与自由的事业,像做自由的人一样,令人神往。现在总听到有人说,要有个某某学,或者说,我们要创建有民族风格的某某学,仿佛经他这么一规划、一呼吁,在他画出的框子里就会冒出一种真正的科学。老母鸡“格格”地叫一阵,挣红了脸,就能生一个蛋,但科学不会这样产生。人会情绪激动,又会爱慕虚荣。科学没有这些毛病,对人的这些毛病,它也不予回应。最重要的是:科学就是它自己,不在任何人的管辖之内。 其实我最想说的是:科学是人创造的事业,但它比人类本身更为美好。我的老师说过,科学对中国人来说,是种外来的东西,所以我们对它的理解,有过种种偏差:始则惊为洪水猛兽,继而当巫术去理解,再后来把它看作一种宗教,拜倒在它的面前。他说这些理解都是不对的,科学是个不断学习的过程。我老师说得很对。我能补充的只是:除了学习科学已有的内容,还要学习它所有、我们所无的素质。我现在不学科学了,但我始终在学习这些素质。这就是说,人要爱平等、爱自由,人类开创的一切事业中,科学最有成就,就是因为有这两样做根基。对个人而言,没有这两样东西,不仅谈不上成就,而且会活得像一只猪。(节选自王小波《科学的美好》,见《沉默的大多数》,中国青年出版社,1997)从下面关联词语中选择一组填入第一段的横线处,意思最为恰当的是A.或者 不过 当然 还B.或者 当然 但是 也C.乃至 当然 但是 还D.乃至 不过 当然 也

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第7题
中学教师专业标准的基本理念主要包括()。

A.师德为首

B.学生为本

C.能力为重

D.终身学习

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第8题
大城市相对于中小城市,尤其是小城镇来讲,其生活成本是比较高的。这必然限制农村人口的进入。因此,
仅靠发展大城市实际上无法实现城市化。以下哪项是上述论证所假设的?()

A.城市化是我国发展的必由之路。

B.单纯发展大城市不利于城市化的推进。

C.要实现城市化,就必须让城市充分吸纳农村人口。

D.大城市对外地农村人口的吸引力明显低于中小城市。

E.城市化不能单纯发展大城市,也要充分重视发展其他类型的城市。

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第9题
基于课程目标与学生学情对课程内容进行选取与整合,体现了以学生为中心的教学理念。()
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第10题
基本的课堂设计是以学生为中心、以课程为中心的一种座位排列模式。()
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第11题
以下不属于专家教师的课时计划的特点的是()。

A.详细

B.灵活

C.以学生为中心

D.有预见性

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