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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,为儿童经验的获得而实施的课程属于下面哪种课程()。

A.学科课程

B.经验课程

C.显性课程

D.综合课程

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第1题
儿童中心课程是以儿童的()为中心来计划学习的活动。

A.好恶

B.需要

C.能力

D.兴趣

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第2题
儿童中心课程是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动。()
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第3题
与儿童有关的行为都必须以儿童的最大利益为出发点,这是()的体现。

A.无歧视原则

B.儿童的最大利益原则

C.尊重儿童的意见原则

D.尊重儿童的尊严与权利的原则

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第4题
学前儿童体育的目的在于培养幼儿()的兴趣和良好习惯,体验运动快乐,增强体质,发展身心素质和初步的运动能力,提高健康水平,为一生的可持续发展奠定基础。
学前儿童体育的目的在于培养幼儿()的兴趣和良好习惯,体验运动快乐,增强体质,发展身心素质和初步的运动能力,提高健康水平,为一生的可持续发展奠定基础。

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第5题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第6题
儿童孤独症是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病,以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣的局限,刻板重复的行为方式为基本特征。()
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第7题
蒙台梭利的教育原理是以()为出发点的

A.儿童中心

B.儿童生命

C.适应自然

D.反对成人化

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第8题
个性可分为两个方面,即()

A.需要和动机

B.需要和兴趣

C.个性心理倾向和个性心理特征

D.性格与能力

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第9题
经验主义课程认为()

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织

C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性

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第10题
营养需要和营养供给矛盾最突出的时期是()

A.婴幼儿

B.儿童

C.青少年

D.老年

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第11题
我们布置房间应以()为出发点,而不是所谓的

A.儿童的内心

B.梦幻的风格

C.最高的审美

D.简约的风格

E.童心

F.内心

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