你表弟到你家来,你已经有两个月没有见到过他了,可是这天晚上电视上有一部非常精彩的电影你会()
A.你让电视开着,与表弟谈论
B.你说服表弟与你一块看电视
C.你关上电视机,让表弟看你假期中的照片
A、你让电视开着,与表弟谈论
解析:参考解析:主观题。
A.你让电视开着,与表弟谈论
B.你说服表弟与你一块看电视
C.你关上电视机,让表弟看你假期中的照片
A、你让电视开着,与表弟谈论
解析:参考解析:主观题。
A.完全可信,因为我从电视剧里亲眼看到过三国时代的历史场景
B.完全可信,因为《三国演义》是名著,名著上记载的事情是不会出错的
C.部分可信,《三国演义》是一部小说,它会有一定的虚构成分
D.部分可信,《三国演义》的原著故事是真实的,但是翻译成外语可能会失真
A.我不能错过这场电影,先进去边看边等吧
B.在电影院门口一直等他,先找到他再说
C.不管怎么样不能接受迟到,等他来了先臭骂他一顿
D.你很生气,没有兴致看电影了,直接回家
A、试试看能不能帮他,因为这个设备对项目的成举足轻重
B、试着和他讲道理,并且重申他要理解这是一个竞争性招标安排,而且你对承包商筛选过程没有直接影响,之后和你的主管讨论你们的谈话
C、试着和他讲道理,并且重申他要理解这是一个竞争性招标安排,而且你对承包商筛选取过程没有直接影响,然而,你将和承包商筛选人员单独谈话看看能不能帮忙
D、告诉他你会考虑,让他知道可能要做什么。
A.敌不动我不动,又不是我的错,凭什么让我先低头
B.骚扰他打游戏,试图引起他的注意
C.让双方都冷静一下,自己也去找事做,明天再说
D.坐到他旁边,一脸委屈地看着他,他注意到你的举止看着你,你又因为他一天没理你,哼了一声然后转头
阅读下列材料,回答问题。
陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后,让小朋友们分角色扮演。小雨问:“老师,书中的原话太多,不想用书中的原话,我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到:“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头,“大家可以用自己的话来表演,想象一下如果你是乌鸦或者狐狸.你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着,很多小朋友都说出了自己的想法,一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了,每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了.非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演.一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。
问题:
请从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)