题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
掌握程度与正答率的关系说法正确的是（）
A.与正答率、知识点掌握情况有关
B.与答题时间和答题数量有关
C.与题目难易度及知识点掌握情况有关
D.以上都不对
答案
D、以上都不对
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.与正答率、知识点掌握情况有关
B.与答题时间和答题数量有关
C.与题目难易度及知识点掌握情况有关
D.以上都不对
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A.相关系数与协方差成正比关系
B.相关系数能反映证券之间的关联程度
C.相关系数为正，说明证券之间的走势相同
D.相关系数为1，说明证券之间是完全正相关关系
E.相关系数为0，说明证券之间不相关
A.求价格弹性反映的足需求量的变动对价格变动的敏感程度
B.需求价格弹性等于需求量的变动贵除以价格的变动率
C.收入弹性描述的足收入与价格的关系
D.收入弹件反映的足某商品需求量变动时消费券收入变动的敏感程度
E.大部分农产品的需求价格弹性小于1
A．幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B．1-2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C．幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D．幼儿发音的正确率与所处社会环境无关
A.1999年
B.2000年
C.2001年
D.2002年
A.一级后压力值与驱动蒸汽流量成正关系
B.一级后压力值与驱动蒸汽流量成反关系
C.一级后压力值与驱动蒸汽压力成正关系
D.一级后压力值与驱动蒸汽压力成反关系
第二段画线语句中的“后者”指代的对象是 ：_________________________。(不超过8个字)(3分) 这个画线语句流露出了爱因斯坦对__________________________________现象的批评。(不超过24字)(3分)
爱因斯坦为在科学界弘扬“伦理”，采取的行动是：__________________。(不超过25字)(4分)
本文提倡的科学工作者的“伦理”的核心是：_____________。(不超过5个字)(3分)
从居里夫人、二战中“为法西斯出力”的德国科学家、班廷、达尔文和那些“杰作”制造者的事例，可见科技工作者的“伦理”有哪些具体内涵？(8分) 答：①______________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ ④_______________________________________________________________
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.通常低收入者的替代率低于高收入者的
B.替代率与退休后的生活水平无关
C.替代率高说明退休后收入较低
D.替代率通常用于养老保险计划中
A.人员情况是指受灾遇险人员的状态、位置、数量和伤亡程度。
B.人员情况直接决定了灾害等级和调派力量的种类与数量，警情受理中必须及时询问该要素。
C.营救生命于水火是国家、法律、人民赋予消防救援队伍的重要职责，人员情况关系着作战行动的进攻侦察方向、现场作战措施和任务重心。
D.警情受理作为消防救援队伍掌握人员情况的首要途径，不得遗漏对人员情况的询问和掌握。
A.根据校区规定的格式化课堂反馈之外，教师可以把课堂上学生答题的情况和进步的地方充分展示，照片形式，视频形式等让家长可视化孩子的进步
B.学生的答题正答率，掌握率和能力值都可以阶段性的梳理和整理出来，数据化的呈现学生的近期学习情况并和家长沟通教师的教学规划和改进措施，提升家长的信任度
C.除过每次课后和阶段性的常规沟通之外，可以和家长打电话或者视频面访等形式，从矣心学生近期的生活切入和家长有温度的沟通学生的情况，增加家校的粘合度
D.从开班家长会，班级规则的讲解和家长的沟通，到智适应系统的逻辑和亮点到松鼠Al课堂的模式，进行不断的家长认知梳理提升对我们人工智能教学的理解
E.阶段性的家长会，考前考后沟通会等常规家长会，从教师角度给到家长近期学科的掌握情况和学生学习习惯的培养方向
F.公益的线上线下家校沟通会，让学生参加学校组织的活动，增加学生对校区的情感文化的传递渠道
