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[判断题]

创新(或创造)是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。()

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第1题
人类特有的最高级的心理现象是()

A.认识

B.情感

C.能力

D.意识

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第2题
创新就是(),就是利用已存在的自然资源或社会要素,创造新生事物的人类行为,也可以解释为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖

A.创造新事物

B.更新

C.创造

D.改变

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第3题
()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。

A.正向思维

B.创新思维

C.科学思维

D.实践思维

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第4题
“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻亩产900公斤公关获得成功,再次证明只要有的品种,好的种植栽培方法和优质耕地,我国水稻仍然有较大的增长空间和提升潜力。从认识论角度看,这体现了()。

A.认识只有通过实践才能获得

B.科学实验是人类最基本的实践活动

C.实践是认识发展的动力

D.实践不一定具有目的性,认识可偶然获得

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第5题
()是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进,以求提高劳动效率,其本质是不满足已有的知识经验,努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律,发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第6题
职业理想是()。

A.药学人员对患者及社会应尽的义务以及对这种义务的认识

B.与人生奋斗目标相联系的有实现可能的想象

C.药学人员在实践中对自己的职业行为具有的道德责任感和自我评价能力

D.对药学职业道德实践普遍本质的概括和反映,是一般道德范畴和药学实践相结合的产物

E.人们通过自己的活动所赢得的社会信任和赞誉,是一种高尚的道德追究药学职业道德基本范畴的内容

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第7题
专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。

A.智力成果

B.潜力成果

C.创新成果

D.实践成果

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第8题
社会主义初级阶段论形成的背景是()。

A.马克思主义思想的指导

B.列宁学说的指导

C.时代的发展和邓小平晚年对社会主义认识的深化

D.全面改革实践基础上理论创新的产物

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第9题
从人类生活(特别是人类精神生活)的内容与内涵的角度对“文化”界定为:从最为广泛的民族志的意义上看,文化或文明是一个综合性体系,它包括知识、信仰、艺术、道德、法、习俗及作为社会成员的人所学到的其他能力和习惯。这是下列哪位学者对“文化”所作的定义()。

A.怀特

B.本尼迪克特

C.威廉斯

D.泰勒

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第10题
广义的文化的社会学界定:人类在作用于自然界和社会的()中所创造的一切物质的和精神的成果。

A.尝试

B.实验

C.实践活动

D.理论研究

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第11题
思维的间接性特征是大多数人类的()的基础。

A.意识活动

B.认识活动

C.思维活动

D.实践活动

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