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[判断题]

反思是人对自身的思想观念和行为意义自觉地再认识活动,这种活动是以目光的反向回顾为特征的思维与心理活动,这种自我认识活动总是发生在主体行为之后。()

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第1题
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品徳不断完善的一种重要的德育方法是()

A.锻炼

B.修养

C.陶治

D.榜样

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第2题
人和动物不同,动物只是本能地“活着”,而人的生活应该是经过思考的、有明确目标的、有意义的生活。从哲学角度看,人要生活得有意义、有价值,就需要()①对世 界和生活进行哲学思考 ②用哲学标准来把 握人与动物的区别 ③走进哲学,自觉地追求智慧 ④将哲学作为世界和我们生活的全部

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

自制力是指?()

A.人对突发情况的适应、应付能力

B.透过多变的事物或现象,可以迅速分析,做出判断,果断地提出解决问题的具体方案

C.人们对个人认知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析

D.人们能够自觉地控制自己的情绪和行动

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第4题
文艺复兴时期,社会转型所带来的思想观念的变革从各个方面对基督教构成强有力的冲击,迫使教会对这种冲击自觉或不自觉地作出反应。由此可知,文艺复兴()

A.批判专制传统阻碍社会的发展

B.推动了欧洲的思想解放进程

C.影响具有复杂性和多样性特征

D.否定了天主教会的合法地位

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第5题
从业人员会自觉地依据职业道德对自身利益和欲望进行合理调节和节制。这就是职业道德的自律性。 ( 对 )()
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第6题
口号、标语不仅是浓缩的历史,还是影响人们思想观念,引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上,下列口号、标语按提出时间的先后顺序,正确的是①“抗美援朝,保家卫国” ②“上山下乡”、“停课闹革命” ③“港澳回归,洗雪国耻” ④“人有多大胆,地有多大产()

A.①②③④

B.①④②③

C.③④①②

D.②①④③

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第7题
通过反思,我们感受到反思对我们的意义都有哪些()

A.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己

B.通过反思,可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己

C.反思还能明确自己努力的方向

D.反思可以让我们学习别人的优点

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第8题
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

A.同伴互助

B.反思日记

C.教历研究

D.教学观摩

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第9题
自觉地把道德理论知识与自身实际行为统一起来,并将其内化为个人的道德品质,外化为个人实际的道德行为的道德修养方法是()

A.知行合一

B.学思并重

C.慎独自律

D.省察克治

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第10题
下列对“(礼)自然就成了民族文化的主导”的原因的解说,不正确的一项是()

A.礼有很强的继承性,有历时进行微调而无大的改变的观念意识。

B.礼最充分、最直接地体现了一个民族、一个国家的观念、意识和哲学。

C.礼是上层社会为保证政权统一和社会稳定而强制执行的一种行为标准。

D.礼在贯彻实施过程中,它所包含的思想观念因其具有神圣的意义而向四方扩散。

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第11题
知识类教学中,教学反思是指培训师在教学实践中,自觉地把课程实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结,并以此总结的经验去指导后续教学工作。()
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