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第1题
建立班级常规的意义有（）
A.保证幼儿在园安全的前提
B.幼儿形成良好学习.生活和行为习惯的基础
C.班级各项活动顺利开展的保障
D.幼儿自律能力发展的关键
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第2题
()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意联系等训练，使受教育者形成良好行为习惯的一种方法。
A.行为训练法
B.活动教育法
C.环境陶冶法
D.品德考核法
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第3题
学生的学习不仅要掌握科学知识、技能，还要发展智力，培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。（)
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第4题
学前儿童安全教育的任务有（)。
A.帮助儿童树立有关安全的意识
B.引导儿童学习必要的安全常识
C.培养儿童良好的行为习惯
D.激发儿童参加体育活动的兴趣
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第5题
自我修养的内涵主要有（)。
A.树立正确的职业道德认识
B.陶冶炽热的职业道德情感
C.磨练坚强的职业道德意志
D.确立坚定的职业道德意志
E.养成良好的职业道德行为习惯
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第6题
良好的教学环境可以陶冶学生的情操，净化他们的心灵，养成他们高尚的道德品质和行为习惯，这是教学环境的（)。
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第7题
学前儿童音乐教育活动的内容（)。
A.音乐欣赏活动
B.歌唱活动
C.打击乐器演奏
D.韵律活动
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第8题
音乐教育活动的主要类型有（)。
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐演奏活动
D.音乐欣赏活动
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第9题
韵律活动的教育价值主要体现在：_________，_________，_________。
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第10题
当24～30月龄幼儿出现无理哭闹等不适宜的行为时，家长应怎么做？（)
A.不予理睬
B.及时制止
C.转移注意力
D.让幼儿懂得日常行为的对与错
E.逐步养成良好的行为习惯
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第11题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。
A.确立正确的政治方向
B.培养良好的道德品质
C.养成文明的行为习惯
D.树立科学的世界观.人生观和价值观
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